תשסב/6(ב) 5.1-28 הבטחת הבטיחות במקצועות הטכנולוגיה והמלאכה

בטיחות, ביטחון ושעת חירום	5.
בטיחות	5.1
הבטחת הבטיחות במקצועות הטכנולוגיה והמלאכה	5.1‎-28


1 בפברואר 2002		תאריך תחולה
החלפת נוהל 3 בחוזר המיוחד ז', התשנ"ז		מטרת הפרסום

1. דרישות כלליות

כללי התנהגות יסודיים בסדנה		1.1
יש להתרכז בעבודה. הסחת דעת עלולה להסתיים בתאונת עבודה.	1.1.1
אין לעשות את עבודתו של חבר ללא קבלת הוראה לכך מהמדריך.	1.1.2
עוזב חניך את שולחן עבודתו או את נקודת העבודה, עליו להשאיר את המקום במצב שאיש לא ייפגע.	1.1.3
אין להשאיר כלים חדים בולטים מעבר לשפת השולחן.	1.1.4
יש לסלק כלים וציוד ממעברים, שכן הם עלולים להכשיל עוברים ושבים.	1.1.5

הנחיות כלליות להפעלת מכונות		1.2
השימוש במכונה על-ידי תלמידים יורשה בנוכחות המורה ורק לאחר שהוא יסביר את כללי הפעלתה ועצירתה, את דרך פעולתה ואת כללי הבטיחות	1.2.1
המיוחדים לה ולאחר שהמפקח יאשר את הדבר, בהתחשב ביכולתם של התלמידים, בהשכלתם ובכישוריהם.
מכונה תופעל אך ורק ברשות המורה הטכנולוגי. המורה אחראי לבדיקת שלמות הציוד ולקיומם של כל התקני הבטיחות.	1.2.2
בעת הפעלת המכונה לא יימצא על ידה או בקרבתה תלמיד שלא הורשה לכך על ידי המורה.	1.2.3
חניך יעבוד במכונה רק אם המגן שלה נמצא במקומו.	1.2.4
אין להפעיל מכונה אם אין מכירים את אופן הפסקת פעולתה.	1.2.5
יש לטפל במכונה רק לאחר שפסקה תנועתה לחלוטין.	1.2.6
בשום מקרה אין להרשות תיקון מכונה כלשהי על-ידי תלמיד.	1.2.7
בכל מקרה של תקלה במכונות ובציוד יקרא התלמיד למורה ולא ימשיך בעבודה.	1.2.8
אם מרגישים שיש במכונה פגם, יש לעצור את פעולתה מיד ולהודיע על כך למורה.	1.2.9
יש לשים את הציוד הדרוש לעבודה במכונה על שולחן או על דף מתאים, ולא על גוף המכונה.	1.2.10
יש לשמור על רצפה נקייה משמן, מפסולת, משבבים, מגרוטאות ומסמרטוטים ולמנוע סכנת החלקה ומעידה.	1.2.11
אין לאכול בקרבת המכונה.	1.2.12

ציוד מגן אישי		1.3
הדרך הטובה ביותר למנוע תאונות היא, כמובן, ביטול הסכנה (לדוגמה על-ידי גידור המכונה או ציוד אחר). אם אין הדבר אפשרי, הכרח להגן על החניך מפני סיכוני העבודה על-ידי הספקת ציוד מגן אישי: קסדות מגן, מגני שמיעה, מסכות נשימה שונות, חגורות בטיחות, כפפות מגן, נעלי מגן וכו' - הכול בהתאם לסוג העבודה ולאופייה ובהתאם לסיכונים הכרוכים בה.	1.3.1
יש לחבוש קסדה על הראש במקום שעלולים ליפול בו עצמים מסוכנים.	1.3.2
בביצוע עבודות ריתוך, השחזה, ליטוש או שפיכת נוזלים מסוכנים יש להגן על העיניים במשקפי מגן מתאימים. אם יש צורך, יש להשתמש גם בכפפות ובציוד אחר.	1.3.3
יש לנעול נעלי בטיחות בכל מקום שצפויה בו פגיעה ברגליים, אם כתוצאה מנפילת חפצים או מהיתקלות בחפצים או כתוצאת מדריכה על חפצים חדים.	1.3.4

הנחיות כלליות למניעת סיכוני חשמל

1.4

השימוש במכונה או במכשיר המופעלים על ידי מתח הרשת יהיה בנוכחות מורה. ההפעלה תתבצע רק לאחר קבלת הסבר מהמורה על דרך ההפעלה, הפעולה והעצירה של המכונה או המכשיר, לאחר הסברת כללי הבטיחות המיוחדים ולאחר אישור המפקח.		1.4.1
את מלאכת התיקונים במתקן יש להשאיר למורה האחראי או למוסמך לדבר. אם מכשיר חשמלי אינו תקין, יש להודיע על כך מיד למורה או למדריך האחראי. תיקון מכשיר חשמלי ייעשה אך ורק בידי חשמלאי מורשה.		1.4.2
אם מרגישים "חשמול קל" במכשיר חשמלי, יש להפסיק מיד את השימוש בו ולהודיע על כך מיד למורה האחראי.		1.4.3
לעולם אין לגעת במכשיר חשמלי בידיים רטובות.		1.4.4
עם סיום העבודה בציוד חשמלי יש להפסיק את אספקת הזרם אליו ולנתק אותו ממערכת החשמל.		1.4.5
מערכות החשמל ומכשירי החשמל ייבדקו בדיקה תקופתית על ידי חשמלאי מורשה.		1.4.6
יש לדאוג לתקינות מערכת הכבלים ומכשירי החשמל (ובכלל זה להתקנת מפסק ראשי) ולקיים פיקוח מתמיד על תקינותם.		1.4.7
יש לדאוג שצינור מים או נקודות שבהן נוטפים מים לא יהיו קרובים לצינורות החשמל.		1.4.8
כל מכשיר המופעל בידי תלמידים יהיה בהתאם להנחיות אלו:		1.4.9
רשת החשמל תצויד בממסר מגן לזרם דלף (מכשיר נגד התחשמלות) ברגישות של 30 מילי-אמפר.	א.
מכשיר חשמלי המוחזק ביד יהיה בעל בידוד כפול.	ב.
עיפרון צריבה חשמלי יופעל במתח שלא יעלה על 24 וולט.	ג.

הנחיות כלליות למניעת שרפות				1.5
סיכוני האש בסדנאות, במוסכים ובחדרי המלאכה נובעים מביצוען של פעולות כגון הלחמה וריתוך בעזרת גז ומהימצאותם של חומרי עבודה - עץ, בד, צבעים מדללים וחומרים דליקים אחרים.			1.5.1
כדי למנוע סיכונים אלה יש להקפיד על הכללים האלה:
יש לשמור על ניקיון ועל סדר קפדניים.		א.
יש להחזיק כמות נוזלים דליקים במידה הדרושה לצריכה היומית בלבד.		ב.
יש לאחסן את הנוזלים הדליקים בבקבוקים בלתי-שבירים, עמידים בפני החומרים המצויים בהם, בארון מתכת נעול ומאוורר.		ג.
אין להצית גפרורים או להבעיר אש במעבדה הטכנולוגית או בקרבתה, אלא לאחר אישור המורה ובהשגחתו.		ד.
הציוד לכיבוי-אש יכלול 2 מטפים של 3 ק"ג כל אחד ליד דלת היציאה, וכן עמדת כיבוי-אש בחוץ, מול דלת היציאה.		ה.
מניעת שרפות באחסון			1.5.2
סיכוני האש במחסנים נובעים בעיקר מהימצאות חומרים שאכסונם בצמידות זה לזה אסור, וכן מהקרבה של החומרים אל נורות ליבון או אל מערכת חשמל העלולה להתחמם.		א.
כדי למנוע סיכונים אלה יש להקפיד על יישום כללים אלו:		ב.
אין לדחוס אל תוך המחסן חומרים בצפיפות יתרה.	1)
בעת האחסון יש להקפיד על הפרדה בין חומרים מסוגים שונים.	2)
יש לדאוג שדברים יאוחסנו באופן שלא ייווצר מגע בינם לבין המערכת החשמלית או נורות החשמל.	3)
יש לערוך בדיקה תקופתית של המחסן.	4)
הציוד לכיבוי-אש יכלול מטפים בתוך המחסן, בהתאם לגודל המחסן ולתכולתו (בהיוועצות עם תחנת מכבי-האש המקומית) וכן עמדת כיבוי-אש בחוץ, מול דלת הכניסה.	5)

הנחיות כלליות לבטיחות הגישה והמעבר		1.6
לאורך אולם הסדנה יתוכנן מעבר ראשי אחד לפחות, ברוחב 1.80 מ', שיסתיים בשני קצותיו בפתחי היציאה (הדלתות תיפתחנה החוצה).	1.6.1

למעבר הראשי יחוברו מעברים משניים.	1.6.2
הגישה אל המכונות תהיה אך ורק דרך המעבר הראשי או דרך המעברים המשניים, ובשום מקרה לא דרך המרווח שבין המכונות.	1.6.3
המעברים יתוכננו באופן שיבטיחו גישה נוחה להכנסת חומרים ולהוצאתם, וכן לאיסוף אשפה ופסולת.	1.6.4

הנחיות כלליות למיקום המכונות		1.7
המכונות תוצבנה באופן שפריטים ארוכים הנמצאים בעיבוד לא יפריעו לפעולת מכונות אחרות ולא יבלטו אל המעבר.	1.7.1
מיקום המכונה יאפשר גישה קלה ונוחה לטיפול בחלקיה השונים.	1.7.2
מכונות המתיזות שבבים - כגון משחזת, כרסומת ומקצוע - תוצבנה במרחק סביר ממעברים ומשולחנות עבודה.	1.7.3
במקרה של הכרח למקם מכונה ליד המעבר יוצבו לידה פרגודי הגנה.	1.7.4
שולחנות עבודה ומכונות נמוכות יוצבו במרכז האולם, כדי להבטיח למדריך קשר עין עם העובדים ליד מכונות גדולות, כגון כרסומת ומקצוע, הממוקמות לאורך הקירות.	1.7.5
מומלץ לרכז שולחנות ומכונות המשמשים כיתה אחת, כדי למנוע ניידות תלמידים וכדי לאפשר פיקוח מרבי.	1.7.6
המרחק בין מכונה למכונה במגמת המתכת יהיה 90 ס"מ. במקרים מיוחדים אפשר להקטין מרחק זה עד 60 ס"מ. במגמת העץ תוצבנה המכונות בהתאם לתהליכי עבודה.	1.7.7
מחרטות המוצבות בטור לאורך הקיר תמוקמנה בזווית של 120 מעלות לפחות, בין ציר המכונה לקיר, ונקודת העיבוד תכוון אל האור הטבעי. הצבה בצורה זו מונעת התזת שבבים על התלמידים העובדים ליד המחרטות הסמוכות.	1.7.8
המרחק המזערי בין מכונה לשולחן עבודה יהיה 1.80 מ'.	1.7.9
יש להימנע מהצבת שולחנות בקו אחד עם כיוון פעולת המכונות.	1.7.10
בתכונן עמדת עבודה יש לקחת בחשבון שטח מספיק הדרוש לעובד, למכונה, לחומרי הגלם, לארון ולפריטי ציוד נוספים.	1.7.11
המכונות והציוד יוצבו באופן שיבטיחו לתלמידים דרך גישה קצרה ככל האפשר; לדוגמה: אבן משחזת להשחזת סכיני-המחרטה תוצב בקרבת המחרטה; שולחן סימון ובדיקה יוצב סמוך לשולחנות העבודה.	1.7.12
ארון הכלים למכונה יוצב באופן שישמש גם פרגוד העוצר חלקים ניתזים מהמכונה ומחסום למעבר תלמידים.	1.7.13
יש להימנע מהתקנת ברזי אוויר דחוס או מתליית ארונות כלים לאורך מעברים.	1.7.14
מוטות וחלקי מכונות יאוחסנו זמנית ליד הקיר הרחוק מן המעבר הראשי, על גבי מתקנים מיוחדים. אחסון קבוע יש לאחסן במחסן מתאים.	1.7.15
מכלי שמן, דלק וחומרי ניקוי לשימוש יום-יומי יוצבו על גבי מגבה, הרחק מפתח היציאה. מתחת למגבה תמוקם אגנית לאגירת הנוזל שנשפך.	1.7.16

הכנסת מכונה או מתקן חשמלי			1.8
הכנסת מכונה או מתקן חשמלי לשימוש בבית-הספר חייבת באישורו של המפקח על הוראת הטכנולוגיה.		1.8.1
לפני מתן האישור יבדוק המפקח -		1.8.2
אם המכונה מתאימה לרמת ההשכלה וליכולת הטכנית של התלמידים;	א.
אם כל החלקים המסתובבים של המכונה מוגנים באופן בטיחותי.	ב.
לאחר מתן האישור יבדוק המפקח את הרכבת המכונה ואת אופן הצבתה, בהתאם לדרישות הבטיחות ולתנאים השוררים בחדר המלאכה.		1.8.3
במקום שנמצאות מכונות בעלות חלקים מסתובבים לא תורשה תאורה בנורות פלורסצנטיות, אלא אם כן הנורות הורכבו בהתאם להנחיות של מהנדס הבקיא בנושא (בגלל אפקט סטרובוסקופי). למכונות כאלו מומלץ להתקין תאורה מקומית באמצעות נורות ליבון.		1.8.4

הנחיות בטיחות כלליות בעבודות ריתוך			1.9
בעבודת ריתוך יש לנעול נעליים גבוהות.		1.9.1
אין לעבוד בבגדים ספוגים בשמן או בחומרים דליקים אחרים.		1.9.2
מכנסי העבודה יהיו בלי קפלים חיצוניים ויכסו את הנעליים. הבגדים יהיו הדוקים, והשרוולים רכוסים.		1.9.3
לפני מתן אישור לתלמידים לעבודה במרתכת יבדוק המורה -		1.9.4
אם הכבלים וחיבוריהם במצב תקין;	א.
אם גוף הרתכת מאורק והידיות מבודדות.	ב.
הרתכת תועמד במקום קרוב למקור הזרם, וייאסר להעביר כבל-הזנה על הרצפה.		1.9.5
מחיצת מגן תוצב בין מקום הריתוך לבין שאר התלמידים בחדר העבודה.	1.9.6
ייאסר על התלמידים לשאת בשעת העבודה חומרים מתלקחים (גפורים וכד').	1.9.7
בשעת הריתוך יש לחבוש מסכות מגן בעלות עדשות תקינות.	1.9.8
יש להדריך את התלמידים להכניס אלקטרודה אל המחזיק כאשר הם לובשים כפפות רתכים. אין להרשות לשאת את מחזיק האלקטרודה.	1.9.9
לתאי הריתוך יש להתקין אמצעים לשאיבת גזי הריתוך מתחתית השולחן.	1.9.10
אין להתיר בשום פנים ריתוך של חביות או של מכלים.	1.9.11
לפני עזיבת מקום העבודה יש לנתק את המכונה מזרם החשמל.	1.9.12

הנחיות בטיחות כלליות בעבודות קדיחה		1.10
בעבודה במקדחה יש לחייב את התלמידים לנעול נעליים חצאיות או גבוהות, ללבוש בגדים רכוסים או בעלי שרוולים סגורים או מופשלים ולחבוש כובע (או מטפחת ראש), והשיער יהיה אסוף מתחתיו.	1.10.1
יש לדאוג שהגישה אל המקדחה ואל ארון כלי העבודה תהיה חופשית.	1.10.2
לפני התחלת העבודה יבדוק המדריך, אם המגנים מורכבים במקומותיהם והם סגורים ויציבים. מכסה התמסורת של המקדחה יהיה שלם וסגור בחלקו העליון.	1.10.3
יש לעבוד רק בעזרת מלחציים ותפסניות הנמצאים במצב תקין והניתנים להידוק מלא; אין להרשות החזקה ביד של חלק שקודחים בו.	1.10.4
מקדחים יושחזו בידי המורה בלבד.	1.10.5
הפעלת המקדחה תיעשה לאחר שיציבות המקדח תיבדק והמפתח יוצא מן הכוש. המקדחה תעוגן לקרקע.	1.10.6
אין לקדוח בעזרת כפפות.	1.10.7
בעת הקידוח יש להרכיב משקפי-מגן.	1.10.8
יש להשתמש במקדחה אך ורק למטרות שהיא מיועדת להן.	1.10.9
לאחר הפסקת פעולת המקדחה יש לחכות עד שהיא תיעצר לחלוטין, ואין לעצור את הכוש ביד.	1.10.10
יש לנקות את המקדחה בגמר העבודה ולהשתמש במברשת לסילוק השבבים.	1.10.11
תקינות המקדחה תיבדק על ידי המורה. תקינות מערכת החשמל של המקדחה תיבדק על ידי חשמלאי מורשה פעם בשנה לפחות.	1.10.12

הנחיות בטיחות כלליות בעבודה עם מסור עגול		1.11
השימוש במסור עגול מותר אך ורק בבתי-ספר קדם-מקצועיים או עמלניים ולאחר אישורו של המפקח המרכז. כל מסור עגול חייב בכיפת מגן ובטריז מפצל.	1.11.1
החלפת להבים וטיפולים במכונה ייעשו אך ורק על ידי המורה.	1.11.2
בעבודה במסור ירכיב התלמיד וכל אדם אחר העומד לידו משקפי מגן.	1.11.3
אין לעמוד, ואין להרשות לאחרים לעמוד, מול קו הניסור.	1.11.4
התלמידים יורשו לנסר לוחות עץ רק לאחר שיקבלו הדרכה מלאה בבעיות של ניסור מידות אורך שונות. את המכונה יש להזין בעזרת מקלוני דחיפה מתאימים.	1.11.5
ניקוי המכונה ייעשה רק בשעה שהמכונה אינה פועלת ולאחר שתקע חוט ההזנה החשמלי יוצא מן השקע.	1.11.6
אין להתחיל בעבודה אם לא נבדקה הימצאותם של כל המגנים.	1.11.7
מותר לנסר רק עצים שאין בהם מסמרים או חלקים מתכתיים אחרים הנעוצים בהם.	1.11.8
פעם בשנה יבדוק חשמלאי מורשה את תקינות מערכת החשמל של המסור.	1.11.9

הנחיות בטיחות כלליות בעבודה עם מסור סרט		1.12
מקום מסור-הסרט יגודר.	1.12.1
העבודה במסור-הסרט תותר רק בנוכחותו של המורה ואך ורק בבתי ספר טכנולוגיים. בבתי ספר יסודיים ובחטיבות ביניים אסור לתלמיד להפעיל מסור סרט ולעבוד אתו.	1.12.2
אין להתחיל בעבודה אם לא נבדקו כל המגנים.	1.12.3
כל מסלול הסרט במכונה, מלבד נקודת העיבוד הפעילה, יהיה סגור לחלוטין.	1.12.4
מותר לנסר רק עצים שאין בהם מסמרים או חלקי מתכת אחרים הנעוצים בהם. אין לנסר חלקי עץ קטנים.	1.12.5
בשעת הניסור יש להרכיב משקפי-מגן.	1.12.6
אין לעמוד מול קו הניסור בעת העבודה.	1.12.7
בגמר העבודה יש להפסיק את פעולת המכונה על ידי ניתוקה מזרם החשמל. אין לבלום את תנועת הסרט בכל דרך אחרת.	1.12.8
ייאסר על התלמידים באיסור חמור לטפל במכונה, ולו גם טיפול קל ופשוט ביותר.	1.12.9
המורה לטכנולוגיה יהיה אחראי לתקינות המכונה, לאחזקתה השוטפת ולביצוע ביקורת תקופתית שלה.	1.12.10
פעם בשנה יבדוק חשמלאי מורשה את תקינות מערכת החשמל של המסור.	1.12.11

הנחיות בטיחות כלליות בעבודה במחרטה		1.13
המורה לא יתיר את הפעלת המחרטה לפני שייתן הסבר מפורט על אופן ההפעלה והעצירה של המחרטה ועל דרך פעולתה.	1.13.1
לפני הפעלת המכונה יבדוק המורה אם המגנים מורכבים כראוי ויציבים.	1.13.2
שולחן העבודה חייב להיות נקי ומסודר. אין להשאיר כלי עבודה ליד מקום העבודה.	1.13.3
הרכבת תפסנית כבדה תיעשה תמיד בעזרת מסייע. לפני התנעת המכונה יש לוודא שהמפתח ומדידים שונים הוצאו מן התפסנית. הברגת התפסנית תיעשה בעזרת סיבוב הידיים בלבד. אין להתניע את המכונה לצורך הרכבת התפסנית.	1.13.4
בכל עבודה במחרטה יש להרכיב במשקפי-מגן.	1.13.5
עם הפעלתה המחרטה יש לוודא שמי-הקירור והשבבים אינם ניתזים על הרצפה. אין לנקות את המכונה במטלית בשעת פעולתה. את השבבים יש להרחיק במכשיר מתאים בלבד.	1.13.6
אין למדוד את החלק המעובד או להשתמש בשופין בשעת פעולת המחרטה.	1.13.7
לאחר הפסקת פעולת המנוע יש להישאר ליד המחרטה עד שהיא תיעצר לגמרי.	1.13.8
בזמן חריטת מוט בולט מהמחרטה יש להבטיח את המוט על ידי צינור בהמשך המחרטה הנתמך על "רגליים".	1.13.9
לפני ההפעלה יש להדק את כל אבזרי התפיסה, התמיכה וההידוק במחזיק הסכין.	1.13.10
יש להבטיח תאורה מתאימה. האור חייב ליפול על החלק המעובד ולמנוע סנוור.	1.13.11
פעם בשנה יבדוק חשמלאי מורשה את תקינות מערכת החשמל של המחרטה.	1.13.12

הנחיות בטיחות כלליות בעבודה עם משחזה		1.14
בעבודה במשחזה יש להקפיד על לבוש מהודק לגוף, על שרוולים רכוסים או מופשלים ועל איסוף השיער.	1.14.1
לפני הפעלת המכונה יבדוק המורה אם המגנים ואבני ההשחזה מורכבים כראוי ויציבים.	1.14.2
במשחזה קבועה יש להקפיד על מרווח מרבי של 2 מ"מ בין האבן המשחזת ללחי התומכת.	1.14.3
בכל עבודה במשחזה יש להרכיב משקפי-מגן.	1.14.4
לאחר הפסקת פעולת המנוע יש להישאר ליד המשחזה עד שהיא תיעצר לגמרי.	1.14.5
פעם בשנה יבדוק חשמלאי מורשה את תקינות מערכת החשמל של המשחזה.	1.14.6

הוראות בטיחות בעבודה בכלי יד			1.15
הוראות בטיחות כלליות		1.15.1
יש להשתמש בכלי המתאים לעבודה.	א.
יש להשתמש בכלי במצב תקין. אין להשתמש בכלים פגומים, בעלי "פטרייה", ידית סדוקה וכד'; כלי פגום יתוקן או יסולק.	ב.
יש להשתמש בכלי אך ורק למטרה שהוא נועד לה, ובצורה הנכונה.	ג.
כשמטלטלים כלים בעלי חוד או קצוות חדים, אין להחזיקם בכיסי הבגדים.	ד.
יש להשתמש בכלים בעלי להבים חדשים, מכיוון שהם יעילים יותר ובטוחים יותר.	ה.
אין להשתמש בכלי מעל לסבילותו.	ו.
כאשר מפעילים כלי תוך תנופה, יש לוודא שאיש איננו נמצא בטווח שבו הוא עלול להיפגע על-ידי הכלי או על-ידי חומר מועף.	ז.
הכלים חייבים להיות מסודרים וערוכים לעבודה.	ח.
יש להחזיק כלים כשהם מסודרים ונקיים, הן בעת השימוש בהם והן בעת האחסון.	ט.
כלי-העבודה והקתות בכללם יותאמו לגיל התלמידים המשתמשים בהם.	י.
יש לערוך ביקורת קבועה ולעתים מזומנות לתקינותם של כלי העבודה.	יא.
יש ללמד את התלמידים להשתמש בכלים בדרך הנכונה ואך ורק למטרה שנועדו לה.	יב.
יש להגן על כלים חדים שאינם בשימוש. ההגנה תיעשה על ידי כיסוי החלקים החדים או על ידי הרחקת הכלים מאזורי מגע.	יג.
כלים מחלקתיים יאוחסנו אך ורק בארון כלים מסודר, שבו יוקצה מקום מיוחד לכל כלי. תיאסר הנחת כלים בעלי להבים בתוך ארגז.	יד.
יש להקפיד על קשירה מהודקת היטב של מלחציים ומלחצות אל שולחן העבודה, כדי למנוע את החלקתם ממנו.	טו.
הנחיות כלליות לשימוש בפטיש			1.15.2
יש להשתמש בפטיש בעלי טיב מעולה ומסוג מתאים ביותר לעבודה.		א.
יש להחזיר פטיש פגום למחסן הכלים.		ב.
יש להחזיק את הפטיש במקום קבוע, למניעת פגיעה אפשרית כאשר אינו בשימוש.		ג.
אדם שאינו מוסמך לכך לא ינסה לתקן פטיש.		ד.
בקרבת חומרים מתלקחים או מתפוצצים יש להשתמש אך ורק בפטיש מחומר שאינו יוצר ניצוצות.		ה.
כדי למנוע פגיעה בזולת -		ו.
יש לוודא שהפטיש המורם לא יפגע בעובד אחר.	1)
בהפעלת פטיש כבד בשתי הידיים יש לתת לחבר להחזיק בקנה האזמל באמצעות מלקחיים.	2)
במקום עבודה צפוף יש להפריד בין העובדים על-ידי מחיצות.	3)
פטישים יש להזמין בהתאם לדרישות האלה:		ז.
בקתות העשויות עץ יהיו הסיבים מקבילים לאורכה של הקת.	1)
הקת תהיה חלקה, אך לא מצופה בלכה.	2)
הקת ומשקל הפטיש יותאמו לגיל התלמיד המשתמש בהם.	3)
הקת תתאים לנקב שבפטיש בדיוק רב.	4)
ראש הקת יחוזק בטריז עץ שיינעץ באלכסון.	5)
יש לתרגל את התלמיד לעבודה נכונה בפטיש: הפטיש יוחזק בקצה הקת הרחוק מראש הפטיש, באופן שהאגודל והאצבע יהדקו את הקת והיד תתנועע בקלות.		ח.
בנעיצת מסמרים יש להחזיק את המסמר ליד ראשו.		ט.
בפעולות מיוחדות (בהרכבת חלקים עדינים, בעבודה בקרבת חומרים מתלקחים ובעבודה בכלים מפלדה מחוסמת) יש להשתמש בפטיש בעל ראש רך (מפלסטיק, מטפלון, מגומי וכד').		י.
הנחיות כלליות לשימוש במלחציים			1.15.3
יש לבחור בסוג מלחציים המתאים לסוג העבודה שיש לבצע.		א.
יש להתאים את גובה המלחציים לתנאי העבודה.		ב.
אין להשתמש במלחציים במקום בסדן.		ג.
אין להשתמש בצינור להארכת ידית ההידוק.		ד.
הנחיות כלליות לשימוש באזמל			1.15.4
יש להשתמש באזמל שאורכו וצורת הלהב שלו מותאמים לסוג העבודה.		א.
אין להשתמש באזמל פגום, בעל "פטרייה", בעל להב קהה או שבור או בעל קנה סדוק.		ב.
הפטיש שמשתמשים בו חייב להיות מותאם לגודל האזמל.		ג.
את האזמל יש לאחוז בקרבת ראשו.		ד.
בעיבוד גוף קטן יש לתפסו בחוזקה במלחציים.		ה.
את ידית המלחציים יש לסובב רק בכיוון מן המשתמש והלאה.		ו.
יש להרכיב משקפי מגן להגנה על העיניים.		ז.
שבבים יש לסלק אך ורק במברשת.		ח.
יש להדריך את התלמידים ללפות את האזמל בחוזקה בכף היד בשעת העבודה. המבט יכוון אל חוד האזמל, והפטיש יכה על ראשו.		ט.
כאשר עובדים באזמל, רצוי להרכיב מגנים לעצירת השבבים, כדי שלא ייפגעו תלמידים סמוכים.		י.
הנחיות כלליות לשימוש במקב		1.15.5
לכל פעולה יש להשתמש במקב המתאים לה.	א.
אין להשתמש במקב כפוף, שבור או בעל "פטרייה".	ב.
הנחיות כלליות לשימוש בשופין		1.15.6
אין להשתמש בשופין שאינו מצויד בקת מתאימה ותקינה.	א.
בהכנסת לשון השופין לתוך הקת יש להחזיק בשופין ולא בקת.	ב.
יש להשתמש בשופין אך ורק למטרה שהוא נועד לה.	ג.
אין להחזיק בכיס שופין ללא קת.	ד.
יש לנקות את השופין אך ורק במברשת פלדה.	ה.
הנחיות כלליות לשימוש במגרד		1.15.7
יש להשתמש אך ורק במגרד המצויד בקת.	א.
יש להגן על הידיים מפני חלקים חדים של המגרד.	ב.
יש להשתמש במגרד לגירוד בלבד.	ג.
יש לאחסן את המגרד כהלכה, למניעת פגיעה.	ד.
הנחיות כלליות לשימוש במפתח ברגים		1.15.8
יש להשתמש במפתח בעל פתח המתאים בדיוק לראש הבורג.	א.
אין להשתמש במפתח נוסף או בצינור להארכת הזרוע, ואין להלום במפתח.	ב.
יש למשוך תמיד את המפתח לכיוון הגוף ולא לדחוף אותו מהגוף והלאה.	ג.
הנחיות כלליות לשימוש במפתח מתכוונן		1.15.9
פי המפתח צריך להיות מכוון לגודל העובד.	א.
האום או ראש הבורג צריך להימצא בעומק המפתח, צמוד לקנה המפתח.	ב.
יש להדק יפה את לחיי המפתח.	ג.
הנחיות כלליות לשימוש במברג		1.15.10
יש להשתמש במברג המתאים לעבודה שעומדים לבצע ולסוג הבורג.	א.
הלהב חייב להיות במצב תקין ומותאם לחריץ הבורג.	ב.
השימוש במברג יהיה אך ורק להידוק ברגים ולפתיחתם.	ג.
בשעת ההידוק יש לכוון את המברג כשהיד השנייה מחזיקה בלהב ותומכת בבורג עד שהוא נכנס היטב לחלק שבו הוא מתברג.	ד.
אין להחזיק ביד חלק כלשהו שמפעילים כלפיו את המברג.	ה.
קצות להבי המברגים יהיו מותאמים לחריצי הברגים.	ו.
קתות המברגים יהיו עשויים מחומרים פלסטיים או מעץ. לעולם אין להרשות שימוש במברגים בעלי קתות שבורות.	ז.
אין להבריג חלקים כאשר היד משמשת מחזיק כנגד המברג. יש להשעין את החלק הנברג אל השולחן ולבצע את ההברגה.	ח.
בעת הצורך יש להשתמש במברגים המיועדים למטרות מיוחדות ("מברג-זווית", "פיליפס" מוצלב וכד').	ט.
אין להשתמש במברג שחודו נשבר או הושחז.	י.
הנחיות כלליות לשימוש בצבת		1.15.11
אין להשתמש בצבת על-פני מתכת חסומה.	א.
אין להשתמש בצבת לפעולה כלשהי שנועד לה כלי אחר.	ב.
ככלל אין להפעיל צבת בכיוון חוט חשמל חי.	ג.
אין להתכופף מעל חוט מתוח שיש לחתכו.	ד.
הנחיות כלליות לשימוש במסור קשת		1.15.12
יש לבחור בלהב בהתאם לטיב המתכת שעומדים לנסר.	א.
שיני הלהב חייבות להיות מופנות קדימה.	ב.
הלהב חייב להיות מתוח.	ג.
הידית והקת חייבות להיות במצב תקין.	ד.
כיוון הניסור חייב להיות קדימה בלבד.	ה.
הנחיות כלליות לשימוש במסור עץ		1.15.13
בכל סוג של מסור יש להשתמש אך ורק למטרה שהוא נועד לה.	א.
את המסור יש להוביל בדיוק במישור החריץ שנוצר על-ידו.	ב.
יש לוודא שהמסור לא ייתקל במסמרים.	ג.
בגמר העבודה יש לתלות את המסור במקום המיועד לו.	ד.
הנחיות כלליות לשימוש במספריים		1.15.14
יש להשתמש במספריים לחיתוך בלבד.	א.
יש להתאים את סוג המספריים לחומר שיש לחתוך.	ב.
יש לאחסן את המספריים בצורה שתמנע פגיעה.	ג.
הנחיות כלליות לשימוש בסכין		1.15.15
לכל עבודה יש להתאים את סוג הסכין.	א.
הסכין צריכה להיות חדה תמיד.	ב.
הידית צריכה להיות בנויה באופן שתימנע החלקת הסכין מן היד.	ג.
יש להתשמש, במידת האפשר, בסכין בעלת מגן או בסכין החותכת במשיכה.	ד.
יש להגן על היד החופשית בכפפה מרשת פלדה.	ה.
אין להפעיל את הסכין בכיוון הגוף.	ו.
אין להחזיק סכין בכיס, ללא נרתיק.	ז.
יש למסור סכין תמיד כשהידית בכיוון המקבל.	ח.
הנחיות כלליות לשימוש במברשת פלדה		1.15.16
אין לגעת בקצות זיפי המברשת, מחשש פגיעה וזיהום.	א.
בעבודה במברשת פלדה יש להרכיב משקפי מגן.	ב.
מברשת פלדה יש לאחסן כשהיא נתונה באריזה מתאימה.	ג.

2. בטיחות בסדנה

הוראות בטיחות כלליות		2.1
הנהלת המוסד החינוכי והמורה לטכנולוגיה ידאגו שבסדנה ישררו תנאי בטיחות וגיהות כנדרש בחוקים, בתקנות הבטיחות והגיהות בעבודה ובתקני מכון התקנים הישראלי ועל-פי הוראות הבטיחות שתפורטנה להלן.	2.1.1
אם, לדעת המנהל או המורה לטכנולוגיה, תנאי הבטיחות בסדנה אינם נאותים, ועלולים להיווצר מצבים מסוכנים שיגרמו לתאונות, תיאסר הפעלת המכונות, כולן או חלק מהן - הכול בהתאם למהות הסיכון.	2.1.2
כניסת תלמידים לסדנה וביצוע עבודות יותרו רק בנוכחות המורה לטכנולוגיה. תלמידים שאינם משתתפים בשיעור, כניסתם אסורה. אין למסור את מפתחות הסדנה לידי התלמידים.	2.1.3
בשעות שבהן שיעורים אינם מתקיימים, או בגמר השיעור, תהיה הסדנה נעולה, והמפסק הראשי למערכת החשמל יהיה אף הוא במצב מופסק. המפתחות יימצאו בידי המורה לטכנולוגיה ובמזכירות המוסד החינוכי.	2.1.4
מכונה חדשה, המיועדת להפעלה בסדנה, חייבת להיבדק ולקבל את אישורו של המפקח המקצועי לפני שתותר לשימוש. אם המפקח רואה צורך בכך, אפשר להיוועץ בגורמי הבטיחות של משרד החינוך.	2.1.5
כל מכונה תהיה מצוידת במגנים ומוגנת כחוק. אין להסיר מגנים אלא רק לצורכי הטיפול במכונה, ניקויה ושימונה - וזאת בתנאי שהמכונה דוממת. עבודות אלו תיעשינה על-ידי איש אחזקה מוסמך או על-ידי המורה לטכנולוגיה.	2.1.6
כל טיפול במכונה או במכשיר חשמלי ייעשה רק לאחר שהמפסקים החשמליים יהיו נעולים באמצעות מנעול, במצב מופסק. המפתח למנעול יהיה בידי מבצע הטיפול ובידיו בלבד. על המנעול יוצמד שלט "לא להפעיל! המכונה בטיפול!", והנתיכים החשמליים של המכונה יוצאו ויימצאו בידי המורה לטכנולוגיה.	2.1.7
כל העבודות בסדנה תתבצענה בפיקוחו המתמיד של המורה לטכנולוגיה.	2.1.8
התאורה בסדנה תהיה בלתי מסנוורת ובעוצמה שתענה על דרישות התקן הישראלי. בכל מקרה לא תפחת עוצמת התאורה בסדנה מ-300 לוקס.	2.1.9
המפסקים הראשיים בסדנה יהיו תקינים ובולטים לעין, והגישה אליהם תהיה חופשית. יש להתקין מכשיר לזרם פחת למערכת החשמל בסדנה ברגישות של 30 מיליאמפר. כן חובה שיהיו בסדנה לפחות שני מפסקי חירום בולטים.	2.1.10
בשטח הסדנה, על ארונות החשמל ובמקום אחסנת החומרים (רעילים, דליקים, מעכלים וכד') יימצאו שלטי אזהרה מתאימים.	2.1.11
בסדנה יימצא ציוד תקין לכיבוי-אש, בהתאם לחוק שירות הכבאות. בנושא זה ייוועץ המנהל עם קצין תחנת הכבאים באזור. ברזי הכיבוי יהיו בלתי חסומים והגישה אליהם תהיה נוחה.	2.1.12
יש להבטיח שהתלמידים לא יעמדו בקו הפעולה של המכונות.	2.1.13
הפעלת המכונות והציוד בסדנה תותר רק לאחר -	2.1.14
א. הדרכת התלמידים בכללי הבטיחות;
ב. הכרת סוגי המכונות ודרך הפעלתן;
ג. ביקורת בטיחות מוקדמת של הכלים והמכונות על-ידי המדריך.
אין להשאיר ציוד מופעל ללא השגחה צמודה.	2.1.15
בשעת מתן הוראות על-ידי המורה לטכנולוגיה תופסק פעולת המכונה.	2.1.16
הוראות תפעול ובטיחות תוצגנה ליד כל מכונה ובמקומות שונים בסדנה הבולטים לעין.	2.1.17
חומרי הגלם וכלי העבודה יהיו מסודרים בארונות ובמעמדים המתאימים להם.	2.1.18

2.2 הלבוש בסדנה

לבוש נכון הוא חלק בלתי נפרד מאמצעי הבטיחות. הלבוש - לרבות הנעליים - חייב להיות נקי, נוח ותקין. המכנסיים יהיו ללא חפתים וארוכים עד מעל לנעליים. יש ללבוש מכנסיים ארוכים גם בקיץ.	2.2.1
החולצה תהיה נתונה בתוך המכנסיים. רצוי ששרוולי החולצה יהיו קצרים, ואם הם ארוכים, יש להדקם היטב מעל כף היד או להפשילם.	2.2.2
בעבודות ריתוך וכן בעבודה במתכת לוהטת החולצה צריכה להיות בתוך המכנסיים, והמכנסיים מעל לנעליים. בעבודות אלו יש ללבוש, נוסף לכך, גם את ציוד המגן הנדרש.	2.2.3
בגדים קרועים או חלקי לבוש שאינם צמודים לגוף (כמו שולי חולצה, שרוול בלתי מכופתר,