|
אוניברסיטת בן - גוריון באר שבע
קורס לפיתוח כישורי הדרכה
תש"ס - תשס"א
קורס כישורי הדרכה
שנה ב' תשס"ב
היקף הקורס:
קורס דו- שנתי, יום בשבוע, 4 שעות בכל יום לימודים.
סה"כ 224 שעות (112 שעות כל שנה)
מועד הקורס:
יום א אחה"צ + ימים מרוכזים
מספר משתתפים:
20 משתתפים
מנחות:
ד"ר סמדר בן אשר, סמדר תובל
יועצת : ניצה דה פורטו, רכזת תקשוב בלשכת ההדרכה
קורס כישורי הדרכה תוכנית משולבת: בכיתה, הוראה
מקווננת וקבוצות דיון מתוקשבות
מטרת התוכנית:
מטרת התוכנית לפתח את כישורי ההדרכה של המורים המדריכים במגוון אמצעים הכוללים תכנים, מיומנויות בין אישיות, יכולת ניתוח רפלקטיבית והעמקת ידע בהוראה מתוקשבת באמצעות קבוצת דיון המתקיימות ברשת האינטרנט תוך מתן חופש ומרחב פעולה שאינו תלוי זמן ומקום.
רציונאל:
תוכנית קורס ההדרכה בשנה ב' תכלול את לימודי התיאוריה, ניתוח התנסויות מן השדה, פיתוח מסוגלות לחשיבה ביקורתית לאור הערכת צרכים בשטח ובכלל זה תכנון התערבות וכן המשך פיתוח מיומנויות הדרכה. החידוש בתוכנית השנה הוא הוספת מוקד ההוראה מרחוק לתוכנית הקורס. המדריך המסגל לעצמו את ההדרכה המשלבת מפגש בין אישי עם הוראה מרחוק, מאפשר הרחבה משמעותית של קשר עם המורה המודרך, תיעוד, משוב, מתן סיוע ועזרה וכן ביצוע הערכה רפלקטיבית משותפת. הלמידה מרחוק מאפשרת גם יצירת פורומים של קבוצת העמיתים שאיתם עובד המדריך המשמשים להחליף מידע, דעות, אמונות ורעיונות סביב נושא מסוים ובכך מרחיבים ומעשירים את אפקטיביות ההדרכה.
המדריכים הלומדים בקורס דו שנתי מהווים את קבוצת הגרעין המקצועי המיומן של המדריכים. התנסותם בשיח בקבוצות דיון, עיבוד והבנת התהליכים (הקוגניטיביים והרגשיים) הקשורים בתהליך זה, יסייע להם לפעול כ"יחידת חלוץ" בתחום ולשלב בתוך העבודה את המורים המודרכים בדרכי עבודה חדשות באמצעות רשת האינטרנט.
מהלך הקורס:
הקורס ישלב מטלות אופרטיביות בתחום העבודה בעזרת קבוצות דיון יחד עם מפגשים קבועים במליאה במסגרת האוניברסיטה.
במהלך השנה ילמדו המשתלמים בשני ערוצים משיקים: הערוץ הסדנאי בכיתה והערוץ של קבוצות הדיון המקווננות.
בכיתה יורחב חומר הלימוד של השנה הקודמת וילמדו נושאים נוספים כמו: בית- הספר כמערכת, דרכים לפיתוח והעצמת המורה, הבנת דינמיקה בין אישית ודינמיקת צוות תוך ניתוח מקרים מהשדה. דגש מיוחד יינתן על פיתוח כלים להערכה וחקר עבודת המדריך.
הלומדים יעסקו רציונאל מחקר פעולה בהדרכה, בבניית מערך עצמאי של מחקר פעולה וביצועו. העבודה תעשה תחילה בקבוצות קטנות של שלושה לומדים ובהדרגה יורחבו ויצורפו הפורומים וקבוצות הדיון יחד.
התוצר המשותף בסוף השנה יהיה מחקר פעולה של כל הקבוצה כאשר לכל אחד חלק אישי בו.
הערכת התוכנית החדשה:
הקורס ילווה במעקב ובקרה ובסופו תעשה הערכת אפקטיביות הכוללת משוב של הלומדים, הערכת מנחות הקורס, הערכת היועצת והערכה חיצונית.
תוכנית הקורס:
| פתיחת שנה, מליאה, הצגת תוכנית הקורס. דינמיקה של מפגש קבוצתי לאחר הפסקה ארוכה.
|
28.10.01
|
.1
|
| מליאה, הוראה מרחוק, ניהול פורום- תהליך הכנסת שינויים
|
4.11.01
|
.2
|
| התנגדות להכנסת שינויים, תהליכי עבודה בהדרכה.
|
11.11.01
|
.3
|
| מפגש עם ניצה דה פארטו, מדריכת תקשוב, תרגול עבודה בפורום.
|
18.11.01
|
.4
|
| דיון קבוצתי במחקר פעולה בהדרכה
|
25.11.01
|
.5
|
| יישום הדרכה באמצעים מתוקשבים, קריאת מאמר על תפקידי הדרכה וסיכום עיוני באמצעות תגובה בפורום.
|
2.12.01
|
.6
|
| דיון בקשיים ביישומי הדרכה
|
16.12.01
|
.7
|
| דיון במליאה על התפתחות מערכות יחסים בהדרכה מרחוק.
|
23.12.01
|
.8
|
| מליאה, מיומנות השאלה בתהליך ההדרכה. לשאול בתבונה. פיתוח כלים לבחינת שדה מחקר הפעולה בהדרכה.
|
6.1.01
|
.9
|
| יישום הדרכה באמצעים מתוקשבים
|
13.1.02
|
.10
|
| מליאה דיווח קבוצתי, מודלים התפתחותיים בעבודת ההדרכה.
|
20.1.01
|
.11
|
| מליאה, ניתוח כלי מחקר, הבנת תהליכים דינמיים וניתוחם בתהליך ההערכה. הבחנה בין נתונים כמותיים ואיכותיים.
|
27.1.02
|
.12
|
| יישום הדרכה באמצעים מתוקשבים
|
3.2.02
|
.13
|
| מליאה, ניתוח מקרים מהשדה לבחינת הדרך המועדפת לניתוח מצבי הדרכה.
|
10.2.02
|
.14
|
| יישום הדרכה באמצעים מתוקשבים
|
17.2.02
|
.15
|
| מליאה, יחסי שיתוף פעולה אפשריים בין החוקר החיצוני והחוקר הפנימי
|
24.2.02
|
.16
|
| מליאה, המדריך כיזם.
|
3.3.02
|
.17
|
| מליאה, מחקר פעולה כדרך לקידום המורה המודרך בבחינת עבודתו.
|
10.3.02
|
.18
|
| יישום הדרכה באמצעים מתוקשבים
|
17.3.02
|
.19
|
| יישום הדרכה באמצעים מתוקשבים
|
24.3.02
|
.20
|
| חופשת פסח
|
31.3.02
|
.21
|
| מליאה, רפלקציה והערכה בהדרכה.
|
7.4.02
|
.22
|
| מליאה, הצגת מחקר פעולה קבוצה מס. 1
|
14.4.01
|
.23
|
| מליאה, הצגת מחקר פעולה קבוצה מס. 2
|
21.4.02
|
.24
|
| מליאה, הצגת מחקר קבוצה מס. 3
|
28.4.02
|
.25
|
| יישום הדרכה באמצעים מתוקשבים
|
5.5.02
|
.26
|
| מליאה, סיכום משותף של דרכי עבודה בהדרכה
|
12.5.02
|
.27
|
| כנס בירושלים, פיתוח קהילת הדרכה
|
7.7.02
|
.28
|
| כנס בירושלים, פיתוח קהילת הדרכה
|
8.7.02
|
.29
|
| מפגש סיום הקורס
|
|
.30
|
|
|
