ביום חמישי, ה' בכסלו תשס"ה, 18 בנובמבר 2004, ביקרה מנהלת המחוז, הגב' דפנה לב עם הנהלת המחוז במערכת החינוך ביישוב קדימה. הביקור נפתח בבית החינוך "ניצני השרון" בדברי ברכה של מנהלת בית הספר אשר הציגה את בית הספר, תוכנית הפעילות הבית ספרית הנגזרת ממדיניות המחוז והרשות, האמנה הבית ספרית, צרכי בית הספר וסדר היום הפדגוגי הבית ספרי. 

ראש המועצה מר איציק גולברי, ברך את האורחים והציג בפניהם את מערכת החינוך בקדימה-צורן ואת היעדים שהוצבו ברשות על מנת לקדם את המערכת ולהצעידה קדימה. 

לאחר מכן ביקרו חברי הנהלת המחוז: דפנה לב מנהלת המחוז, ד"ר סולי נתן מפקחת המחוז, גבי יחזקאל המפקחת על בתי הספר בקדימה ומפקחים נוספים בחטיבה הצעירה בבית הספר "ניצני השרון", בסביבה המוזיאלית לתולדות קדימה המשמש כמרכז ללימוד בדרך של חוויה והתנסות, מרכז לפעילות יוצרת בעל משמעות חברתית וחינוכית,  ובמרחב כתות ג' - ה'. 

בבית החינוך "יגאל אלון" נערכה קבלת פנים חגיגית על ידי מקהלת ותזמורת בית הספר. מנהלת בית הספר הציגה בפני האורחים את החזון החינוכי של הצוות, המאמין שלכל התלמידים הזכות ללמוד באווירה תומכת השומרת על מוגנותו האישית בצד פיתוח יכולותיו הלימודיות וכישוריו בתחום האומנות תוך עיצוב זהות עצמית בעל מודעות חברתית וערכית.

בסיום ביקרו האורחים בגינה לימודית - טיפולית שמטרתה לאפשר מענה רגשי לתלמידים בעלי צרכים מיוחדים מבית הספר ומהיישוב כולו. 

ד"ר סולי נתן, מפקחת המחוז הודתה למנהלות על האירוח וציינה "ראינו במהלך הביקור אוריינות בתחומים רבים ומגוונים כגון מתמטיקה ומדעים. הילדים בחט"צ ב"ניצני השרון" פועלים ביחד ומפרים אחד את השני. בית הספר שינה את פניו בעשייה פדגוגית בשיתוף עם ועד ההורים הנהנה לתרום ולעשות למען בית הספר ובבניית התקנון הבית ספרי בו שותפים כל הגורמים". ד"ר נתן ציינה כי בבית ספר "יגאל אלון" הוצגה פעילות יוצאת מן הכלל בנושא אמנות וחונכות תלמידים. 

גב' דפנה לב, מנהלת המחוז סיכמה את היום, הודתה לראש העיר וציינה "אחד הדברים שמבטיחים מערכת חינוך טובה זה ראש עיר המקרין התעניינות ואכפתיות כפי שניכר בהתייחסות שלך למערכת".

עוד הודתה הגב' לב למנהלות בתי הספר וציינה כי "שני בתי הספר עברו כברת דרך והבחירה ביניהם קשה מה שמראה שלא המבנה או האוכלוסייה הם המשפיעים אלא המנהיגות והנחישות של צוות בית ספר והאיכויות של בתי הספר. חשוב לזכור כי התהליך החינוכי נמצא כל הזמן בחידוש ואם "נרדמים" אפילו לרגע ההידרדרות מאוד מהירה. אחד המפתחות להצלחה אשר ניכרים בישוב הוא החיבור לקהילה, התחברות לשורשים של קדימה, מה שיוצר תחושה של גאוות יחידה". עוד ציינה הגב' לב כי ביישוב קיימת מנהיגות חינוכית ורצון של בתי הספר לגשר על הבעיות "כאשר בית הספר עונה על צרכי התלמידים, התלמידים מרוצים שמחים לבוא לבית הספר, ההורים נרגעים ואין לי ספק שזה יתבטא גם בהישגים".

ביום שלישי, ג' כסלו תשס"ה, 16 בנובמבר 2004, ביקרה הגב' רונית תירוש, מנכ"לית משרד החינוך התרבות והספורט במערכת החינוך בפתח תקווה. 

הביקור נפתח בלשכת ראש עיריית פתח תקווה אשר הציג בפני המנכ"לית מנהלת המחוז, דפנה לב והנהלת המחוז את תוכנית האב לחינוך בפתח תקווה. לאחר מכן סיירה המנכ"לית בגנים התקשורתיים בעיר, בבית ספר יסודי ממ' "אורנים", בבית ספר יסודי ממ"ד "מורשה" ובתיכון "גולדה". 

בגנים התקשורתיים הקולטים תלמידים בעלי ליקויים תקשורתיים שפתיים וחברתיים הציגו מנהלות הגנים בפני המנכ"לית את דרכי העבודה בגן ואת החזון החינוכי שמטרתו לעזור ולפתח את יכולתו ומיומנויותיו של הילד בכל תחומי החיים, תוך התייחסות לאנשים ולסביבתו המיוחדת, על מנת למצות את הפוטנציאל הטמון בו, ולאפשר לו להפיק תועלת והנאה מן המפגש האנושי.

המנכ"לית הודתה לצוות הגן וציינה "מצאתי צוות יוצא מגדר הרגיל הרואה כל ילד כשליחות, דבר היוצר אושר פנימי". 

בבית ספר "אורנים" סיירו האורחים במרכז הלמידה הרב תחומי "מדעטיקה" אשר מטרתו להעמיק ולהרחיב קידום הישגי הלומדים במקצועות היסוד: מתמטיקה, כשירות לשונית, אנגלית ומדעים. לאחר מכן במסגרת ביקור בכיתת "דקל" הוצגה התוכנית לקידום "קהילה אכפתית" שמטרתה לפתח אצל הלומדים מיומנויות וכישורים חברתיים כדי להגביר את תחושת המוגנות והביטחון בבית החינוך. בתום הביקור הוצגה בפני האורחים תוכנית ה"הכלה" בכיתת "כריש" התוכנית עוסקת במתן מענה לילדים בעלי צרכים מיוחדים בחינוך הרגיל, על מנת לקדם תחושת מסוגלות ויכולת של התלמידים המתקשים.

בתום הסיור הודתה המנכ"לית למנהלת בית הספר ולצוות וציינה "מצאתי צוות מאוד אנרגטי המתמודד עם שינוי תדמיתי לבית הספר, נותן לאנשי השכונה מענה לימודי ומחקרי, וגאוות יחידה המורגשת בין כתליו".  

בבית הספר הממ"ד "מורשה" הציגה המנהלת בפני המנכ"לית את מדיניות בית הספר, התוכניות החינוכיות ודרכי העבודה על פי תוכנית ניסויית ארצית בתחום החינוך הערכי תורני, אליה משתייך בית הספר זו השנה השלישית. במסגרת התוכנית קהילת בית הספר שמה לה למטרה לראות עצמה כבית חינוך המקנה ידע, מטפח את המידות ומעצב זהות.

המנכ"לית, בתום הסיור הודתה למנהלת בית הספר וציינה "לקחתם את התפילה ועשיתם משהו חדש המאפיין אתכם "תפילת מורשה" בה נתתם לכל גורם משהו מזמירותיו". 

הביקור הסתיים בתיכון ממ' "גולדה", תיכון תלת שנתי המפעיל מגמות ריאליות והומאניות, ביניהן מגמות יוקרתיות כתקשורת, אמנות, פיזיקה ומחשבים.

מנהל בית הספר הציג בפני המנכ"לית תוכנית חינוכית, ייחודית המופעלת בבית הספר לטיפוח חשיבה, מנהיגות עצמית וחברתית של התלמידים. עיקרי התוכנית הם קשר מורה –תלמיד הבנוי על פיתוח אחריות, זימון למידה הדדית ובניית כלים להערכת הישגים אישיים וחברתיים, פיתוח מיומנויות חברתיות במסגרות שונות ופיתוח מיומנויות המשולבות בתוך מקצועות הלימוד תוך שימת דגש על מטאקוגניציה (חשיבה על חשיבה). 

המנכ"לית סיכמה את היום וציינה כי במהלך הביקור ניכרה שביעות הרצון של הורים ותלמידים בבתי הספר "ראיתי ועדי הורים שפועלים ביחד עם המנהלים, זה כל כך אמיתי ומרגש לראות תלמידים שבאים בשמחה לבית הספר. הגב' תירוש הודתה לרשות המקומית על האירוח וציינה לשבח את אופן העבודה עם ההורים תוך כדי חבירה של כל גורמי החינוך בעיר ובמחוז".

 " אות הזהב" להגר שבת

ביום חמישי, כ"ז חשוון תשס"ה, 11 בנובמבר 2004 במסגרת טקס הענקת 'אות הזהב' של 'פרס הנוער הישראלי', העניק שגריר בריטניה אות הצטיינות לחניכה הגר שבת, בוגרת התכנית,'פרס הנוער'  שאימצה את ערכי התכנית כדרך חיים ומובילה היום את התכנית באלפי מנשה. 

בטקס אשר התקיים בבית השגריר, השתתפו 174 בני נוער והוריהם מחציתם נציגי מחוז המרכז.
'אות הזהב' הוא האות הגבוה ביותר המוענק לחניכי התוכנית שהתמידו במהלך 4 שנים רצופות במגוון רחב של פעילויות לפיתוח אישי ובמסגרת התרומה לקהילה. במהלך 4 השנים הללו פיתחו הנערים תחביבים, עסקו בספורט, השתתפו במסעות אתגריים להכרת הארץ, מורשתה ונופיה, ותרמו רבות לקהילה.

ביום שני ב' כסלו תשס"ה, 15 בנובמבר 2004 נערך הכנס השנתי השלישי בנושא יישום זכויות התלמיד אשר התמקד הפעם בנושא "מבית ספר לבית חינוך – מנקודת מבטם של תלמידים, הליכים הוגנים בבית הספר" במעמד מנכ"לית המשרד – הגב' רונית תירוש.

הכנס התקיים במרכז הקונגרסים אולם אורנים בירושלים, בין השעות 12:30 – 17:00. 

בפתיחת הכנס הופיע להקת "שיר" מתיכון מקיף יהוד. בלהקה משולבים תלמידים ליקויי שמיעה השרים ומופיעים לצד תלמידים רגילים. במסגרת השילוב וההשתלבות, התלמידים הרגילים נחשפים ולומדים את שפת הסימנים כדי לתקשר עם חבריהם ליקויי השמיעה. הלהקה הופיע בשיר הנקרא: סובלנות. בלהקה ארבעים תלמידים. שיתוף הפעולה בין אוכלוסיות התמידים, הלמידה ההדדית, האפשור וחשיפת כלל התלמידים לשפת הסימנים הינם חלק מההתנהלות הרגילה בחיי בית הספר ומייצגת הווי ואורח חיים ולא עשייה למען ולקראת אירוע חד פעמי. 

בחלקו השני של הכנס התקיים רב-שיח בנושא "הליכים הוגנים בבית הספר" את מחוז המרכז תייצג התלמידה אורנה זילברברג חברת מועצת התלמידים המחוזית הלומדת בחטיבת הביניים "בר לב" ראשון לציון.

בחלקו האחרון של הכנס הוצגו מיצגים של מוסדות חינוך ליישום פנקס זכויות התלמיד.

בית ספר ניצני השרון בקדימה הציג תרשים זרימה של תהליך כתיבה, בדיקה ועריכה מחדש של תקנון בית הספר ברוח עקרונות זכויות התלמידים תוך הפנמת פנקס הזכויות, הבנה משמעותית של זכויות ואחריות. בית הספר עבר תהליך משמעותי של פיתוח  הנהגה בית ספרית, מעורבות ושותפות של תלמידים, הורים ומורים. בית הספר הציג בתצוגה את תוצרי התהליך קרי: תקנון מחודש לתלמידים, תקנון למורים ותקנון להורים. התוצרים היו לעיון המשתתפים. הייחודיות בעשייה הבית ספרית הינה בפעילות בו זמנית בשלושה רבדים: תלמידים-מורים-הורים תוך התייחסות לעקרונות חוצים בהתאם לפנקס הזכויות והקפדה על עקרון של זכויות מול אחריות.

טקס הענקת תעודות הצטיינות לגנים במעמד רעיית נשיא המדינה, גילה קצב ומנכ"לית משרד החינוך התרבות והספורט, רונית תירוש

טקס "יוזמות של כבוד", יתקיים ביום חמישי, ה' תמוז תשס"ד, 24.6.04, בשעות: 10:00 – 11:00 בבית הנשיא בירושלים. בטקס יוענקו תעודות הצטיינות לגנים שנבחרו במסגרת תכנית רב שנתית של האגף לחינוך קדם יסודי במשרד החינוך. במעמד זה יחתמו הגננות על גבי אמנה שנושאה הוא עם הפנים לקהילה האמנה תועבר בין כל גני הילדים לחתימת צוותי ההוראה, נציגי הרשויות וההורים. 

בטקס תצגנה הגננות, המפקחות ונציגי היישובים את הפעילות המיוחדת שזיכתה אותן בתעודה. כ- 6,200 גנים זכו בתעודת כוכב של כבוד שהאיר את המעשה החינוכי בגנים, 7 מתוכן נבחרו כיוזמות מצטיינות, שיגישו בטקס פרזנטציה שתשקף הלכה למעשה את יישום היוזמה בשדה החינוכי, להלן תקצירי היוזמות: 

גן 'החבר הירוק' בעיר ראשון לציון, מחוז מרכז - יוזמה בת ארבע שנים לטיפוח תפיסת האחריות האישית והקהילתית לסביבת החיים ויישום פתרונות משמרי סביבה ונוף לשאלות שהילדים התמודדות בפתרונן. גננת הגן, טובה אבוטבול מפקחת, אורית קריבוי. (מצ"ב פרויקט הגן) 

ישראל פנים רבות לה - מחוז ת"א. מתן כבוד לעדה השומרונית בעיר חולון- הכרת המייחד לעומת המשותף, קירוב והיכרות של האחד את האחר. 

הכנסת ספר תורה - מחוז ירושלים. הנצחת זכרו של קב"ט  הישוב קרית ארבע  יצחק בואניש היד' על ידי הכנסת ספר תורה חדש לגן – לעילוי נשמתו, עוז, צעיר בניו של הקב"ט יצחק בואניש היד' לומד בגן. 

בריאות במשפחה מחוז דרום. חיזוק הרגלים בריאותיים בתרבות ובחיי המשפחה הבדווית. 

חיים בסביבה רב – תרבותית -  מחוז צפון. קליטת הילדים העולים מאתיופיה ומשפחותיהם לתוך קהילת הגן ושילובם בקהילה זו. 

פוחדים מתמודדים ומתגברים - מנח"י. יוזמה זו נבעה מתוך המציאות הפוליטית הקשה, פיגועים וטרור בירושלים המחייבת אותנו לראייה חדשה והערכות  מקורית וחשיבה יצירתית כמענה לצרכים שעולים בעקבות המצב הבטחוני. 

מורשת הפולקלור הדרוזית - מחוז חיפה. השרשת נורמות חברתיות ודפוסי התנהגות בתרבות הדרוזית. 

גן "החבר הירוק" 

שם הגננת: טובה אבוטבול

כתובת הגן: ה' באייר 43 ראשון – לציון

טלפון: 03-9628474

שם המפקחת: אורית קריבוי

מחוז מרכז

הרקע ליוזמה:

דפוסי העבודה בגני הילדים בראשל"צ מזה מספר שנים מבוססים על עיקרון המנחה של פיתוח יוזמות חינוכיות למעורבות חברתית קהילתית. מודל זה מביא לשינוי דפוסי התנהגות וטיפוח היכולת לעבוד בצוות, וכן יוצר תשתית למפגשים קבועים עם מוסדות בקהילה.

הנושא נבחר, בעקבות השתלמות דו – שנתית בנושא איכות הסביבה, ובמקביל עבודה משותפת של הגננות בשכונות נווה ים ורמת אליהו. בנושא קידום בריאות ליוזמה זו היו שותפים רופאים ממרפאת הילדים, מרפאת השיניים וטיפת חלב בשכונות.

במהלך העבודה "התגלו" הקווים המשווקים של שני הנושאים הללו, ומכאן הרעיון לגבש תכנית שתשלב את נושא איכות הסביבה, ותפתח תרבות צריכה של איכות חיים בקהילה.

מטרות היוזמה:

1. להכשיר את הילד לפעילות חברתית ונכונות אישית לשיפור הבריאות ואיכות הסביבה ובכך ליצור צרכן של איכות חיים.
2. לחשוף את הילד לנושאים מתחום הבריאות והסביבה ולתפקיד המרכזי
   של האדם בסביבה.
3. לפתח בילד מודעות להשלכות הנובעות מפעילות האדם בסביבה ופעילותו האישית במעגלים של חייו כמו גן הילדים, הבית, השכונה והעיר.
4. לפתח אצל הילד ערכים של אחריות, אכפתיות ומעורבות בחיי הקהילה.
5. לפתח בילד תקשורת ותרבות של צריכת שירותים.
6. לפתח את עבודת צוות הגננות שיביא לתכנון משותף היוצר בסיס לתרבות קהילתית משותפת ויצירת תחושת אחדות.
7. לפתח דיאלוג בין גני הילדים לגופים בקהילה ברמה של הגננות, הילדים וההורים.
8. ליצור שותפות פעילה של הורים בתהליכים החינוכיים בגן ולהפכם לממשיכי הדרך.

מנהלת המחוז דפנה לב בכנס פרס החינוך המחוזי "הפרסים מביאים לידי ביטוי מסרים חינוכיים של אחריות, חברתיות, וציונות. ניכר כי המסר של ייחוד ומצוינות בחינוך עבר דרך ראשי הרשויות, מנהלי מח' החינוך והמפקחים אל המנהלים והמורים, והגיע עד אחרון המורים במחוז" 

כבכל שנה מציין מחוז מרכז לשבח מוסדות ועובדי חינוך מצטיינים, מתן הוקרה על הצטיינות הינה פועל יוצא של השקעה מיוחדת בקידום ושדרוג מערכת החינוך ברמת הפרט והארגון. בקבלת התעודה נדרשת רמה גבוהה של מחויבות למקצועיות, אשר אמורה להישמר גם בעתיד לצורך מתן דוגמא אישית ומודל לחיקוי. 

ביום שני, י"ח בסיוון תשס"ד, 7 ביוני 2004, קיים מחוז המרכז כנס לסיום שנת הלימודים, במהלכו הוענקו תעודות הוקרה לעשרים ושש מוסדות חינוך נבחרים מרחבי המחוז בתחומים: פרס חינוך, פרס החינוך הדתי, זהירות בדרכים, שילוב המחשב בהוראה, תקשורת, הוראת המדעים והטכנולוגיה ומורשת. 

כמו כן הוענקו תעודות הוקרה לעיריית רעננה על פעילותה בקידום החינוך ולאגף הנוער בעירית יבנה על פעילותם בתחום קידום נוער. וכן הוענקו תעודות הוקרה לגב' שרה שמן – מנהלת האגף לחינוך על יסודי בעיריית פתח תקווה על פועלה בקידום תוכניות לימודים ייחודיות בעיר, ולגב' שולה רוס – סגנית מנהלת מחוז המרכז עם פרישתה לאחר 40 שנות שירות ולד"ר חיים רובינשטיין – מפקח על הזהירות בדרכים עם פרישתו.               

הזוכים נבחרו לאחר שעמדו בקריטריונים מחייבים ברוח מדיניות המשרד כגון - "יוזמה", "יצירתיות", "טיפול בפרט", "פיתוח תוכניות ייחודיות", "השקעה מעבר למקובל", "מניעת אלימות", "דמוקרטיה", "חינוך הומניסטי", "אדם לאדם - אדם", "התייחסות לשונות" – אלה ועוד הן דוגמאות להגשמת המצוינות בחינוך הלכה למעשה. 

היום נפתח בקטע מוסיקלי של חבורת הזמר מבית ספר "שלנו" תל-מונד כשלאחריו ברך מר שלמה רצבי, ראש מועצת תל מונד – הרשות המארחת, את באי הכנס וציין כי "מערכת החינוך בתל מונד עברה מהפיכה, בתחילה היו בתל מונד בית ספר אחד וכמה מאות תלמידים ואילו כיום לומדים ביישוב כ- 3000 תלמידים גם מהישובים הסמוכים – צורן ואבן יהודה. כאשר אני פועל להיות מעורב כמה שיותר במערכת החינוך ביישוב". מר רצבי הודה למנהלת המחוז, הגב' דפנה לב ולמחמ"ד – הגב' שרה נעמן על שיתוף הפעולה. 

בתחילת דבריה ברכה הגב' דפנה לב, מנהלת המחוז את באי הכנס וציינה כי מגוון מוסדות החינוך, מקבלי הפרסים משקפים את פני המחוז כולו "הפרסים שיוענקו היום מביאים לידי ביטוי מסרים חינוכיים של אחריות, חברתיות, וציונות, וכן פרסים אישיים לאנשים אשר מסכמים דור של עשייה חינוכית ולהם מטען רב של השפעה על המערכת. ניכר כי המסר של ייחוד ומצוינות בחינוך עבר דרך ראשי הרשויות, מנהלי מח' החינוך והמפקחים אל המנהלים והמורים, והגיע עד אחרון המורים במחוז". עוד ציינה הגב' לב כי המחוז על כל גווניו ומגזריו נמצא ב- 10% מעל הממוצע הארצי בציוני הבגרות וכן אחוז ההנשרה ירד ל- 3%, זאת אומרת שהמסר הופנם, כל מורה יודע שהאחריות על התלמידים הינה אחריותו הישירה. דבר הנותן תקווה לצמצום הפערים ומראה כי שמירת התלמידים במסגרת החינוכית הינה דבר אפשרי. בסיום הדברים הודתה מנהלת המחוז למר רצאבי על האירוח, פתיחת הדלת והלב החם. 

חלקו השני של היום נפתח בטקס חלוקת פרסים למוסדות ולאנשי החינוך המצטיינים.

מנהלת בית ספר "גהה נעורים" - גב' נועה עופר ברכה בשם בתי הספר המצטיינים וציינה כי "מעמד זה הוא כקרן אור שהבהיקה לתוך שגרת העבודה של כולנו. אנו עושים מלאכתנו שלא על מנת לקבל פרס אולם פרס זה מוכיח כי יש הערכה לעבודתנו היום יומית". עוד הוסיפה הגב' עופר כי שיתוף הפעולה, הדבקות והמסירות של צוות המורים בכל המוסדות הם המאפשרים את העשייה וההתגברות על כל קושי בדרך. בסיום דבריה הודתה הגב' עופר למפקחים ולמנהלת המחוז על שיתוף הפעולה והתמיכה.                 

מר זאב ביילסקי, ראש הרשות המצטיינת הודה בפתיחת דבריו למנהלת המחוז ולצוות המחוז כולו על שיתוף הפעולה ועל הכבוד האישי שניתן לעיר רעננה וציין כי הוא מרגיש את עצמו כחלק בלתי נפרד ממערכת החינוך "ניתנה לי הזכות לעזור לילדים, לקדם אותם וביחד עם מנהל מח' החינוך, מנהלי בתי הספר והפיקוח במחוז לקדם את כל המערכת קדימה. אני מודה למנהלים על שיתוף הפעולה ולכם במחוז על היום הנפלא והמעמד המרגש". 

בסיכום היום ברכה גב' שרה נעמן, מחמ"ד המחוז את מקבלי הפרסים וציינה כי זוהי מסורת יפה שהונהגה במחוז המסמנת את נקודת השיא בחינוך ומהווה נקודת ציון דרך למוסדות נוספים שילכו בדרכם. עוד הוסיפה הגב' נעמן "כדי לבצע עבודה טובה יש צורך בהתלהבות, רצון טוב, סבלנות, דייקנות ושיתוף פעולה. אתם המוסדות המצטיינים ביצעתם עבודתכם בדרכים אלו ועל כך תבורכו". 

מצ"ב רשימת מקבלי פרס חינוך מחוזי.ניתן לקבל תמונות וחומר נוסף על כל אחד מהם. 

פרטים נוספים: אבי הראל, דובר מחוז מרכז טל': 03-6896652, 056-282492 

להלן רשימת המצטיינים על פי התחומים השונים:

טקס הענקת פרס שרת החינוך התרבות והספורט ושר התחבורה לבתי ספר מצטיינים בחינוך לבטיחות בדרכים לשנת הלימודים ה'תשס"ד 

לקראת 'היום הלאומי' לבטיחות בדרכים שהתקיים, ביום ב', ה- 7.6.2004, המליץ משרד החינוך התרבות והספורט, לבתי ספר, בחוזר מנכ"ל שיצא בחודש מאי השנה, להקדיש יום זה לנושאי הבטיחות בדרכים בכלל ולקראת היציאה לחופשת הקיץ בפרט.

היום יום ג', ה- 8.6.2004 יתקיים טקס הענקת פרס שרת החינוך התרבות והספורט ושר התחבורה לבתי ספר מצטיינים בחינוך לבטיחות בדרכים שנה"ל התשס"ד. הטקס יתקיים במכללה להכשרת מורים ע"ש דוד ילין בירושלים בשעות 11:00-14:00.

ממחוז המרכז נבחרו שני בתי ספר 'משגב' גבעת חיים מאוחד וחט"ב 'המר' כפר סבא שכאמור גם קיבלו אתמול 'פרס חינוך' מחוזי בתחום זה. 

בחוזר המנכ"ל המליץ המשרד להעביר מסרים בטיחותיים באמצעות מערכת הכריזה של בית-הספר, באמצעות עלון ביה"ס ובהפסקות פעילות; לשתף את מועצת התלמידים ביוזמות ובהכנות לקראת יום הבטיחות ובהפעלות שייערכו בבתי-הספר; לשתף את מטה הבטיחות העירוני וגופים הפעילים בנושא הבטיחות בדרכים בקהילה. 

בנוסף, לקראת יום הבטיחות הוציא המשרד לבתי ספר היסודיים וחטיבות הביניים חוזר המיועד לתלמידים ולהורים. החוזר מרענן את כללי הבטיחות בנושאים שונים: הליכה כהלכה (הליכה במדרכה, מעברי חצייה, רמזורים וכו'), משחק בטוח (במגרשי המשחקים, גנים ציבוריים, סוגי משחקים וכו'), רכיבה על אופניים ונסיעה ברכב.  

המשרד שלח לכל בתי הספר העל-יסודיים מערך שיעור במסגרת היום הלאומי לבטיחות בדרכים: בגרות בנהיגה. השיעור מתייחס לתאונות דרכים שבהם היו מעורבים נהגים צעירים ומנתח סוגיות ואמצעים להימנע מתאונות מסוג זה. 

משרד החינוך מדגיש נושאים לקראת היציאה לחופשת הקיץ (מתוך חוזר מנכ"ל מאי 2004):

• ההנאה בחופשת הקיץ כוללת גם אחריות אישית לשמירה על החיים.
• כל עוברי הדרך מחויבים לשמירה על החוקים ולציות לרמזורים ולתמרורים.
• הליכה במקומות בטוחים וחציית כבישים על פי הכללים.
• כללי בטיחות למשחק בטוח במקומות המתאימים.
• גלישה על סוגי הגלגיליות (סקטים, סקייט-בורד וקורקינט). רק במקומות המורשים ועם הציוד המתאים.
• רכיבה בטיחותית על אופנים.
• ניראות בשעות החשיכה.
• השפעת התנהגות הנוסעים על הבטיחות בנסיעה והחובה להחגר במצעי ריסון מתאימים בכל נסיעה.
• מחויבות הנהגים הצעירים לנהיגה מרוסנת ואחראית ולציות לכל תקנות התעבורה

המשרד מחייב את בתי הספר ללמד את נושא הבטיחות בדרכים כשעה שבועית לפחות בשתי שכבות גיל בבתי-הספר היסודיים: בכיתות א' בתכנית "ללמוד תנועה" ובכיתות ה' בתכנית "עצמאיים בשטח". בכיתות יא' בהכשרת נהגים צעירים בתכנית "החינוך התעבורתי". בתי ספר רבים מעריכים את רמת הלימודים במקצוע זה בציון בתעודה, ואף בחלק מבתי הספר התיכוניים שילבו את הציון בבטיחות בדרכים גם בתעודת הבגרות.

תלמידי שכבה ז' בחטיבת הביניים "האלון" ע"ש גינזבורג ציינו השבוע במופע מרהיב ביופיו ומרשים בתוכנו את סיום תהליך הלימוד בנושא "בני מצווה". בשנת הלימודים האחרונה למדו התלמידים מושגי יסוד במסורת היהודית, תהליך אירוע הבר/ת מצווה, ערך קבלת האחריות והכרת החובות והזכויות עם הצטרפותם לעולם הבוגרים. בנוסף, חקרו התלמידים את סיפור משפחתם במסגרת עבודת ה"שורשים".   

מופע הסיום שילב קטעי סרטים בהם הוצגו ערכים חינוכיים בליווי ריקוד בסגנונות שונים בבימויו של אריק יעקובוביץ'. בטקס השתתפו תלמידים, הורים, סגל המורים ואורחים נוספים. נציגות ועד ההורים השכבתי הודו במילים חמות לביה"ס ולצוות החינוכי.  

ביום רביעי נערך בהיכל 'אשכול פיס' ביבנה יריד מדעים וטכנולוגיה עירוני. במהלך היריד הציגו התלמידים מייצגים ופיתוחים בתחומי המדע והטכנולוגיה והשתתפו במפגשים עם עמיתים. 

למערכת החינוך ביבנה על מרכיביה תפקיד מרכזי בפיתוח התחום המדעי-טכנולוגי וכן  בפיתוח חשיבה, יצירה ועיצוב דפוסי התנהגות בעולם דינמי ומשתנה. לצורך כך פיתחו בתי הספר בעיר תוכניות לימודים, חומרי למידה וסביבת למידה המכשירה את התלמידים ליצירה וליישום מושכל של יעדי החינוך המדעי-טכנולוגי.  

ביריד נכחו מפקחות המדע והטכנולוגיה במשרד החינוך, מורי בתיה"ס והורי התלמידים. במהלך היריד הציגו התלמידים עבודות פרי פיתוחם וברחבי האשכול נפרסו עמדות מייצג וניתנו הסברים ע"י התלמידים. ביריד ניתן היה לצפות בעבודת חקר של תלמידי רמות ויצמן בנושא "עושים בית ספר לבריאות", עבודה ודגם ענק בנושא הפקת חשמל משלב חומר הגלם (פחם) ע"י תלמידי ממ"ד 'יחידני', "פירמידת אבות המזון" מאת תלמידי ביה"ס בן גוריון, "יצירת אנרגיה ע"י גוף האדם" מאת תלמידי ביה"ס 'נועם', "היי-טק בתעשייה" ועבודות חקר בנושאי "מקורות וזיהום מים" של תלמידי חט"ב האלון ועוד. 

ביריד השתתפו בתי הספר נועם, יחידני, רמות ויצמן, מעיין, אביר יעקב, חט"ב האלון, חט"ב האורן, פרדס צפוני, תיכון מקיף דתי, בן גוריון ומתי"א. מפקחות משרד החינוך נורית בר-יוסף ואסנת פרנס ציינו כי התרשמו מאיכותם הגבוהה של המייצגים ביריד. 

אשכול הפיס ביבנה מהווה מרכז הדרכה והעשרה בנושאי מדע וטכנולוגיה ומקיים לאורך כל השנה חוגי העשרה בשעות אחר הצהריים במחשבים, מדעים וטכנולוגיה. האשכול מהווה מוקד למידה והעשרה לתלמידי חטיבות הביניים ובתי הספר היסודיים. 

בצילום: תלמידי ביה"ס יחידני מציגים בפני המפקחת, אסנת פרנס וראש העיר, צבי גוב-ארי את העבודה בנושא הפקת חשמל .

700 תלמידים משמונה בתי ספר יסודיים בעיר רעננה יציגו עבודות חקר בכנס "תלמידים חוקרים סביבה ברעננה – חוקרים, משמרים ומפתחים" 

ביום ראשון, כ"ה באייר תשס"ד, 16 במאי 2004 יתקיים כנס "תלמידים חוקרים סביבה ברעננה – חוקרים, משמרים ומפתחים", הכנס יתקיים במעמד הגב' דפנה לב - מנהלת המחוז, מר זאב בילסקי - ראש עיריית רעננה, מנהלי בתי ספר, מורים ותלמידים. את הפרויקט הובילו שרה שטרק, מפקחת בתי הספר בעיר ונורית בר יוסף, מפקחת מדע וטכנולוגיה. 

במהלך השנה חקרו 700 תלמידים משמונה בתי ספר יסודיים בעיר את הסוגיה "שימור מול פיתוח" הנשענת על תחומי המדעים, לימודי מולדת חברה ואזרחות. בתוכנית אשר הופעלה השנה בעיר רעננה בכיתות ד' עסקו התלמידים במושגים - פיתוח בר קיימא, ואוריינות סביבתית, ובתכנים המדעיים והטכנולוגיים תוך הצגת הקשרים חברתיים-אמנותיים והשילוב ביניהם. 

בתי הספר בחרו ללמוד את עירם על היבטיה הסביבתיים תוך כדי הדגשת הרלוונטיות לסביבה הקרובה של כל אחד מבתי הספר:

• בי"ס זיו - "בואו נשמור על זיו הסביבה" - בסמוך לבית הספר נסלל כביש רוחב. הלומדים חקרו את השפעת סלילת תוואי תחבורה על הסביבה הפיזית והאנושית הקרובה לבית הספר ועל התפתחות העיר רעננה, תוך עיסוק בדילמה איכות חיים מול איכות סביבה.
• בי"ס שקד - "להיות שקד ברעננה" בית ספר מקדם בריאות. הלומדים חקרו האם קיימות סביבות מקדמות בריאות ברעננה ואת רמת המודעות להן.
• בי"ס היובל - "חומרים באים מהסביבה- לעד?!" בית הספר שם דגש על שימוש מושכל במשאבי טבע.  הלומדים חקרו את הגן הציבורי הסמוך לבית הספר כדוגמא לפיתוח סביבת חיים נוחה, נעימה וצבעונית, הנותנת מענה לצרכי האוכלוסייה, ובררו מהו המחיר הסביבתי שעולה בפיתוח סביבה שכזאת.
• בי"ס דקל - "מים בין הזמנים" בית הספר ממוקם בסמוך לבאר הראשונה ברעננה. הלומדים פיתחו מודעות ואחריות לשימוש מושכל במים, ועסקו בדילמה "רעננה עיר ירוקה מול חיסכון במים".
• בי"ס ברטוב - "רעננה הפכה לעיר, והיכן החקלאות?" הלומדים חקרו את ענפי החקלאות שהיו ברעננה (לול, רפת, גן ירק, פרדס וטבק), בדקו כיצד בא לידי ביטוי כל ענף במוזיאון החקלאי וכן פיתחו פעילות הדרכה חווייתית לתיירים צעירים שיבואו למרכז במטרה ללמוד על מורשת החקלאות.
• בי"ס יחדיו - "אדם אדמה ואומנות הפיסול" בית ספר בדגש אומנויות. הלומדים חקרו את הפסלים וסביבתם ברעננה, את החומרים המרכיבים אותם ואת הפגיעה בסביבת ההפקה. לאחר חקר הנושא פיסלו התלמידים פסלים תוך התחשבות והשתלבות נאותה בסביבה.
• בי"ס הדר - "כבוד והדר לסביבה"  בבית ספר מתקיימת תכנית לימודים ייחודית בטיפול בבעלי חיים וגינה לימודית. הלומדים חקרו גידול של  בעלי חיים בשבי, וגידול צמחים בגינה החקלאית, תוך הבנת קשרי הגומלין בין יצורים חיים לסביבתם ופיתחו מודעות לאחריותנו כבני אדם.
• בי"ס מגד - "חצר מוזיאלית- בעקבות ראשונים ברעננה" בית ספר ממוקם במרכז העיר, באזור שבו הוקמו מבני הציבור הראשונים של המושבה רעננה. הלומדים עסקו בדילמה של שימור מול פיתוח, חקרו אתרים בחצר בית הספר ובסביבתו, ופיתחו מסלול הדרכה חוויתי בין האתרים.

כאמור, הכנס יתקיים באשכול פיס "אלון" ברעננה בין השעות 12:00 – 14:15. 

בתוכנית:

12:15 – 12:00   התכנסות

13:00 – 12:15   סיור בתערוכת תוצרים

14:15 – 13:00   קטעי נגינה

                        בימת דיון

אשת נשיא המדינה תעניק את אות הפעיל המצטיין לשנת תשס"ד ליובל לייקין ולדוד אנוליק ממחוז המרכז 

אשת נשיא המדינה, הגב' גילה קצב, תעניק את אות הפעיל המצטיין לשנת תשס"ד ליובל לייקין, יו"ר הוועדה המשפטית של פרלמנט הנוער בראשון לציון ולדוד אנוליק, מדריך נוער, ומנחה מד"צים מיבנה.

אות ההוקרה יוענק לשניים בטקס חגיגי שיערך בבית הנשיא ביום ה' , כ"ב  אייר, 13 מאי 2004, ויחל בשעה 11:00 בהשתתפות מפקחי משרד החינוך מחוז מרכז - מנהל מינהל חברה ונוער, רפי דהן ומפקח נוער וקהילה, זכי כבתי, מנהלי מחלקות החינוך ברשויות המקומיות, מנהלי בתי הספר, וכן חברים ובני משפחה.

אות הפעיל המצטיין מוענק מדי שנה לבני נוער פעילים ומטרתו לעודד את הפעילות ההתנדבותית של בני הנוער בבתי הספר ובקהילה, ולציין את אלה המתמידים בפעילות החינוכית והחברתית לאורך זמן. השיקולים לבחירת הזכאים לאות מתייחסים למספר שנות הפעילות ההתנדבותית, תדירותה, מידת המקוריות, הייחודיות של הפעילות, ומידת המוטיבציה של המועמד להמשיך ולתרום.

מדי שנה ממליצות רשויות המחוז בפני ועדה מחוזית על בני נוער פעילים, המייצגים את כלל תחומי הפעילות של חברה ונוער ברחבי המחוז. מתוך 40 נערים ונערות נבחרו השנה 8 בני נוער, שהתמודדו בוועדה הארצית על הזכות לקבל את אות הפעיל הארצי אשר בחרה מהמחוז את שני בני הנוער הללו.

יובל לייקין, תלמיד מצטיין הלומד כתה י"א במגמה הביולוגית של הגימנסיה הריאלית בראשון לציון. יובל יליד אוקראינה, החל את פעילותו בכתה ה' במועצת התלמידים ומאז הוא משמש כחבר פרלמנט הנוער. יובל מקדיש כ- 10 שעות מדי שבוע לפעילות ההתנדבותית בקרב הנוער ובקהילה. במסגרת הפעילות ההתנדבותית ממלא יובל תפקידים שונים בפרלמנט הנוער. בין היתר הוא מכהן כדובר הפרלמנט וכיו"ר הוועדה המשפטית, כמו כן משמש כאחראי על 'תא קולי' הנותן מענה לבני הנוער בעיר, וכחבר בוועדה לקידום הילד. יובל אף נושא בתפקידים ייצוגיים: הוא פעיל בפרלמנט הצעיר בכנסת, שם היה שותף להגשת הצעות חוק, כמו כן, שימש כחבר במשלחת נוער שיצאה לוונציה למפגש הידברות עם נוער פלסטיני משכם. יובל משתתף באופן קבוע בכל הטקסים והאירועים ברשות ומתנדב במשמר האזרחי. 

דוד אנוליק, תלמיד כיתה י"ב מבית ספר גינסבורג "אלון" ביבנה. משמש כיום כמד"צ בכיר. דוד נמצא במרכז הנוער כמעט בכל ימי השבוע ומקדיש בין 3-5 שעות ביום לפעילותו ההתנדבותית. דוד החל את פעילותו כחניך בקורס מד"צים רשותי בכתה ז' ומאז הוא פועל ללא לאות למען בני הנוער והקהילה. דוד מדריך 3 קבוצות של בני נוער ביבנה ועוסק בהנחיית המדריכים הצעירים בתנועת הנוער. בנוסף מסייע דוד בתפעול מרכז ההדרכה הרשותי.

הנהלת משרד החינוך-מחוז המרכז ביקרה ביום הזיכרון לחללי צה"ל בבית ספר 'נעורים' שבמרכז לבריאות הנפש גהה 

מנהלת מחוז המרכז במשרד החינוך – הגב' דפנה לב, מחמ"ד המחוז – הגב' שרה נעמן, מפקחת בית הספר – הגב' חסידה דנאי, והמפקחות – יערה חלמיש ואורלי שנה הגיעו לצפות ולהתרשם מפעילות בית ספר 'נעורים' שבמרכז לבריאות הנפש גהה בהנהלתה של נעה עופר ולהשתתף בטקס יום הזיכרון שהוכן על ידי התלמידים. 

השבוע התכנסו כמדי שנה כ- 110 בני הנוער והילדים המאושפזים במרכז לבריאות הנפש לציון יום הזיכרון לחללי צה"ל. בטקס מכובד ומרגש בקטעי קריינות ושירה בשילוב דברי פרופ' טיאנו מנהל בית החולים הפגינו בני הנוער יכולות מרשימות. בני הנוער והילדים המאושפזים בשל הפרעות נפשיות ורגשיות קשות הודרכו ולוו לקראת הטקס על ידי הצוות החינוכי שבמרכז. בית הספר 'נעורים' מקפיד לציין אירועים וטקסים במהלך השנה כמקובל בכל בית ספר על פי תוכנית הלימודים של משרד החינוך. 

במהלך השנים הפכו הטקסים לאירועים אליהם מגיעים הורי הילדים, רופאים, מטפלים, עובדי בית החולים ואורחים רבים הבאים להשתתף.