מנהלת מחוז המרכז, הגב' דפנה לב,המליצה בפני ועדת פרס החינוך של משרד החינוך על העיר רמלה כמועמדת לקבלת פרס חינוך "רשות מצטיינת ארצית".  

ביום חמישי, ו' תשרי תשס"ד, 2 באוקטובר 2003, סיירו בעיר חברי ועדת הפרס: מר ציון שבת - סמנכ"ל ומנהל אגף בכיר לכ"א בהוראה במשרד, מר ארז פרנקל – יו"ר ועד הורים ארצי, וליוו את הוועדה מנהלת המחוז – הגב' דפנה לב, סגנית מנהלת המחוז - גב' שולה רוס, מפקחת המחוז - ד"ר סולי נתן, דובר המחוז - מר אבי הראל ועוזרת למנהלת המחוז - גב' בוקי גרינפלד. 

ראש העירייה מר יואל לביא פתח את הסיור במצגת על העיר רמלה ומערכת החינוך ולאחר מכן סיירה הוועדה במרכז הגיל הרך, בבית הספר היסודי ממ"ד "בר אילן", בחטיבת הביניים "שחקים" ובבית הספר היסודי הערבי "אל עומריה".  

במהלך הסיור במרכז הגיל הרך  הוצגו בפני הוועדה תוכניות ופרויקטים לגיל הרך, פנימיות יום, תוכנית קרב, תוכנית להכשרת גננות ותוכניות הורים.

הציגו: אסתי קילברג- מנהלת מרכז לגיל הרך, אורה סולומונוב- מנהלת גני הילדים, נעמי לוסטיגמן- מפקחת, יפה טויטו- מפקחת, נציגות הורים, אתי חדד נציגת הורים. 

בבית הספר יסודי ממ"ד "בר אילן", נערך מופע של מקהלת בית הספר ולאחר מכן סיור בבית הספר סביבות לימוד כיתות א'. גב' חיה שפר- מפקחת, שרי בריקמן- מנהלת ממ"ד בר אילן הציגו עבודה מערכתית מול העירייה, תוכנית לשילוב יוצאי אתיופיה, תוכניות קליטת עולים וצמצום פערים, תוכנית חידושים והתאמות לחינוך היסודי, תהליך החיטוב בחינוך הממ"ד ותוכניות גישור להורים. 

במהלך הסיור בחטיבת הביניים "שחקים" הציגו: גב' ניצה שטרנהיים- מפקחת, שולה ארבל- מנהלת עידנים, דינה הרוש- מנהלת שחקים, סימה ליבה- מנהלת חט"ב נווה יונתן, אילנה קייסי- מנהלת תיכון עתידים, , יואב נדב- מנהל תוכנית ענ"ר, יוסי נציגות הורים את תהליך החיטוב עירוני, שדרוג חינוך על יסודי ותיכונים, תוכניות מניעת נשירה וצמצום פערים, תוכניות מחשוב, הצגת הישגים לימודיים וחינוכיים, תוכניות בגרות ותוכניות הורים. 

במהלך הסיור שנערך בבית הספר היסודי ערבי "אל עומריה" הציגו: מר טארק אבו חגלה – מפקח, עימאד אזברגה - מנהל בית הספר אל עומריה, נואל אבו עאמר – מנהלת ג'ואריש, רים שמשום- מנהלת מתנ"ס ערבי, עלי אל כרם – נציג ועד הורים את העבודה המערכתית בחינוך הערבי, תוכניות בינוי ותוכניות חינוכיות לחינוך הערבי כגון: תוכנית קרב, פנימיות היום, תוכניות חומש, טיפול נקודתי, מתנ"ס ערבי, תוכניות הורים. 

יואל לביא, ראש עיריית רמלה ציין כי "מבחינתנו, תהליך המחשוב ותהליך החיטוב יצרו אצלנו תהליכים לבחינה של הקורה בבתי הספר היסודיים והתיכוניים, גם המחשוב היה לכלי עזר שאפשר לנו לבחון את ההיבטים הפדגוגיים. התהליכים הללו הביאו אותנו לתוצאות טובות. צריך לזכור שמדובר באוכלוסיה שבחלקה עולים ובחלקה אוכלוסיה שידה אינה משגת לרכוש חינוך אפור.

היעדים שאנו מציבים הם גבוהים מאוד. להמשיך לשפר ולשדרג את הישגי הפרט במערכת החינוך, ולתת תנאים פיזיים הכי טובים שאפשר. אנו מאמינים שכל אחד מאיתנו יכול. אנו דוגלים באוטונומיה למנהלים, אך אנו מציבים יעדים, דרישות ובודקים את מבחן התוצאה." 

דפנה לב, מנהלת מחוז מרכז, משרד החינוך ציינה כי "כשניגשנו לבחור את הרשות המצטיינת במחוז המרכז לא היו בכלל פקפוקים והבחירה בעיר רמלה עברה פה אחד. אחת ההחלטות החכמות זו ההפרדה של מערכות החינוך של רמלה ולוד. היום הדגמתם יכולת גבוהה של כל הפרמטרים. רמלה היא אחד המקומות בארץ בהם הטיפול הנקודתי מנוצל ברמה כזו שכדאי ללמוד אותו בכל הארץ.

העובדה שלילד יש בית מהבוקר עד אחה"צ, והוא גם בית של לימוד, גם של ערכים וגם של ארוחה חמה- היא עובדה משמעותית, המאפשרת גם להורים לצאת לעבוד. מתוצאות המיצ"ב עולה כי האווירה והערכים בבתי הספר ברמלה הם מעל הממוצע הארצי בכ-10% בממוצע. אלה  הן תוצאות מדהימות, זוהי עבודה של מערכת, מערכת שעובדת למען מטרה ומגייסת את כל המשאבים שניתן להשיג למען העיר ותלמידיה. יש כאן שילוב הורים בצורה מדהימה.

אני חושבת שהעיר הזו לא רק ראויה לקבל את הפרס הארצי, אלא היא יכולה לשמש דוגמה אדירה לרשויות אחרות. הפרס זוהי הזדמנות להגיד תודה למאמץ אדיר שנעשה כאן.” 

ציון שבת, סמנכ"ל ומנהל אגף בכיר לכ"א בהוראה במשרד ציין כי "בחינוך לא ניתן לראות תוצאות ביום אחד. זוהי עבודה קשה למרחקים ארוכים. אני יוצא מכאן היום בהרגשה טובה מאוד. כאן מדובר בקודקודים  שמובילים את המערכת, הן מצד משרד החינוך והן מצד העירייה, ללא בזבוז משאבים, ואכן רואים תוצאות." 

יו"ר ועד ההורים הארצי, ארז פרנקל ציין כי: "רמלה היא דוגמה מצוינת לקביעת מטרה, מיפוי, הצבת יעדים בחינוך והשגתם. ברמלה סימנו את המטרה נכון. שמחנו לראות ולשמוע שמתייחסים כאן ברמה האישית, נותנים לתלמידים את הכבוד, הם הלקוח, הם המטרה וכשמעצימים כך את התלמידים, ללא ספק ניתן להצליח. אנחנו, כשליחי הוועדה הארצית, נביא בצורה הכי חיובית את מה שראינו לוועדה".     

בסיכום הסיור ציינו הדוברים את הנושאים הבאים:

·        המלצות מנהלת המחוז, הגב' דפנה לב להעניק לרמלה את פרס החינוך הארצי באו לידי ביטוי במהלך הסיור כולו ובכל המגזרים (ממלכתי, ממלכתי דתי, וערבי ובכל שכבות הגיל מהגיל הרך ועד לבגרות). ועדת הפרס התרשמה מהנושאים שהוצגו בסיור ונתנה לכך ביטוי בדברי הסיכום.

·        מעורבות ראש העירייה לטיפוח וקידום עבודה מערכתית מתואמת, לשיפור הישגים לימודיים, פיתוח והקמת מבני חינוך חדשים וסביבות למידה מתקדמות, קידום תוכניות מניעת נשירה וצמצום פערים, קידום תוכניות מעורבות הורים בולטת, ייחודית ומורגשת בכל המערכות. השקעות העירייה בתחום החינוך בולטת במיוחד לאור המציאות הכלכלית הקשה בה מצויה המדינה בכלל והעיר רמלה בפרט.

·        מערכת החינוך העירונית ברמלה יכולה להוות מודל לחיקוי בתחומים רבים ביניהם: יישום איכותי של תהליך החיטוב, הפעלה ויישום תוכנית הטיפול הנקודתי בחינוך, ותוכניות מערכתיות לשיפור הישגים חינוכיים ולימודיים, צמצום פערים, מניעת נשירה ופיתוח סביבות לימוד לאורך שנים.

בימים אלו יוצאת לדרך התארגנות רחבת היקף להצמחת מנהיגות חינוכית לנושא 'האזרחות המשותפת' בציבור הישראלי. מטרת התוכנית היא לחזק את הרב קיום בין כל הקבוצות השונות השותפות לאזרחות הישראלית ולגשר על השסעים המרכזיים הקיימים בחברה הישראלית. מחוז המרכז מקווה ליצור רשת של בתי ספר המחויבים לרעיון "האזרחות המשותפת", כדי להוות פיילוט ארצי לתוכניות דומות למחוזות נוספים. 

ביום א', י"ז באלול תשס"ג, 14 בספטמבר 2003, קיים מחוז המרכז יום חשיפה לתוכנית במעמד הגב' דפנה לב - מנהלת מחוז המרכז, מר סיימון מקדונלד - שגריר בריטניה בישראל, מר אילן הלפרין - מנהל תוכניות בכיר, המגבית היהודית המאוחדת, הפדרציה ניו-יורק, מר טארק אבו חג'לה - מפקח ממלכתי מגזר ערבי מחוז מרכז, גב' שרה נעמן - מחמ"ד מחוז מרכז, ד"ר עודד אבישר - מנהל המרכז להכשרת עו"ה למקצועות היהדות, הרוח והחברה בבית יציב. 

מנהלת מחוז המרכז הגב' דפנה לב פתחה את היום, הציגה את הדוברים וברכה את הנוכחים בברכת שנה טובה "אני מאוד שמחה שיש לנו שותפות כזו הכוללת גם את השגרירות הבריטית בישראל. אנו מנסים לייצר מציאות חדשה השוזרת בתוכה את כל התרבויות בישראל. בשנתיים האחרונות היו לנו תוצרים מעולים בתוכנית האזרחות המשותפת רמלה-לוד, בתוכנית שיוצרת הזדמנויות לדורות הבאים. יש לנו התאמה במחוז ושיתוף פעולה בין תרבויות שונות. התוכנית הזו היא בסיס לדרך משותפת". 

בסיום דבריה הודתה הגב' לב על העניין שמגלים הנוכחים בתוכנית וציינה "אני מקווה שנעבור את השלבים הקשים בתוכנית, ונראה חברה צומחת בשלום". 

בהמשך היום שמעו הנוכחים את הרצאתה של ד"ר ריקי טסלר, האונ' העברית והאונ' הפתוחה, התוכנית ללימודי דמוקרטיה בנושא "חינוך לסובלנות, למה אני ולמה זה דחוף?", מר מייק פרשקר, מנכ"ל מרחבים, המכון לקידום אזרחות משותפת בישראל הציג את מודל האזרחות המשותפת ומטרות תוכנית "שגרירי האזרחות המשותפת" וגב' עדי מילשטיין, המפקחת הרפרנטית ליישום דו"ח קרמניצר שנהר במחוז המרכז הציגה את מבנה התוכנית "שגרירי האזרחות המשותפת" ותהליך הקבלה. 

את הפרויקט מוביל "מרחבים, המכון לקידום אזרחות משותפת בישראל" בשיתוף עם המחוז, המטה ליישום דו"ח קרמניצר-שנהר והמרכז הארצי להכשרת עו"ה – בית יציב. הפרויקט מתאפשר הודות ליוזמה של מכון מרחבים ובתמיכה של משרד החוץ הבריטי, המגבית היהודית המאוחדת – הפדרציה של ניו-יורק ובסבסוד משרד החינוך.

ביום ראשון, ג' אב תשס"ג, 31 באוגוסט 2003, יסייר מפכ"ל המשטרה, ניצב שלמה אהרונישקי במערכת החינוך בכפר קאסם, בין השעות 7:30 – 10:00. 

להלן סדר היום:

8:00 – 7:30           סקירה כללית – בניין המועצה המקומית כפר קאסם

9:00 – 8:00           בית ספר מקיף כפר קאסם

9:30 – 9:00           בית ספר יסודי "אבן רושד"

10:00 – 9:30         סיכום – בניין המועצה המקומית כפר קאסם

ביום ראשון, ג' באלול תשס"ג, 31 באוגוסט 2003, פתיחת שנת הלימודים תשס"ד, יבקר סגן שרת החינוך, התרבות והספורט – ח"כ צבי הנדל במערכת החינוך הממ"ד במחוז המרכז.

הביקור ייערך בראש העין, אלקנה ופתח תקווה, בהשתתפות הנהלת החינוך הדתי והנהלת מחוז המרכז.  

להלן סדר היום:

9:00 – 8:30                לשכת ראש עירית ראש העין

9:35 – 9:15                גן ילדים "איריס" בראש העין

10:30 – 9:45              בית ספר יסודי ממ"ד "אוהל שרה", ראש העין

11:45 – 11:00            בית ספר יסודי ממ"ד, אלקנה

13:15 – 12:15            אולפנית "ישורון", פתח תקווה

ביום ראשון, כ"ו באב תשס"ג, 24 אוגוסט 2003, קיים מחוז המרכז כנס קב"טים (קציני ביטחון)מחוזי בהשתתפות גב' דפנה לב מנהלת מחוז המרכז ומר זאב בילסקי, ראש עיריית רעננה שארחה את הכנס. 

הכנס נערך ע"י מר איתן רגב הממונה על הביטחון, הערכות לשעת חירום ובטיחות סביבתית של מחוז המרכז והגב' לימור לביא מנהלת המחלקה לבטיחות ושע"ח במחוז.

עוד לקחו בו חלק מר מוחמד ג'יוסי מנהל ענף בטיחות ושע"ח במגזר הערבי במחוז מרכז, הגב' ורד דבוש רכזת הביטחון המחוזית ומר ישראל ביטון מהנדס הבטיחות המחוזי. 

מחוז המרכז של משרד החינוך פרוס מאזור נחל שורק וגן יבנה בדרום ועד לאליכין ועמק חפר בצפון כולל כל השומרון ומכיל 63 רשויות מוניצפליות.

במהלך הכנס ניתנו לקב"טים תדרוכים לתכנית עבודה שנתית בנושאי ביטחון, הערכות לחירום ובטיחות סביבתית במוס"ח ע"י הממונה המחוזי ותדרוך משטרת ישראל ע"י קצין האבטחה המחוזי. 

במהלך הכנס הגישו אנשי הביטחון במחוז "מגן" למנהלת המחוז, הגב' דפנה לב, כאות להבעת הערכתם, הוקרתם והצדעתם למנהיגותה, בדגש מיוחד בתום שנת עבודה קשה בהיבטי ביטחון של פיגועים התרעות מחד ואיום מלחמת עירק מאידך. 

גב' דפנה לב, מנהלת המחוז ברכה את הקב"טים וציינה כי הם עושים את עבודתם נאמנה ויש להם חלק חשוב בנושא הביטחון והבטיחות של מוסדות החינוך.

ביום שני, י"ג באב תשס"ג, 11 באוגוסט 2003 העניקה מנהלת המחוז, גב' דפנה לב תעודת הוקרה לגב' אתי דניאל, טלרית באגף כוח אדם בהוראה במחוז.
במכתב שהוענק לאתי על ידי חברת כוח אדם המעסיקה אותה נאמר:

"אנו התכנסנו כאן כדי לשבח את עבודתה של אתי דניאל, עובדת מצטיינת, שזכותנו הגדולה היא להעסיקה דרכינו.

אתי משמשת כטלרית בגף כוח אדם כשבע שנים.אתי ניחנה בסבלנות כלפי מקבלי השירות, בעלת הספק גבוה, עדינות ונימוסין (כמות מכתבי ההערכה שקיבלה שברו את כל השיאים).עשייתה נאמנה, ברוכה, ובזכות העמל וההשקעה – הצליחה להעפיל במעלות התפקיד ולתקוע יתד חזק ביחידה.עבודתה המקצועית והיעילה התאפיינה בארגון, בסדר, בהפעלה ובשיתוף פעולה עם עמיתים.אתי השכילה להיענות לבקשות הפיקוח ועובדי ההוראה ובכך הייתה תרומתה חשובה.
יישר כוח אתי!"

 מנכ"לית משרד החינוך, הגב' רונית תירוש, ביקרה אתמול בקייטנת "הראשונים-חוויה קייצית" המתקיימת בבי"ס יצחק שדה, בעיר כפר סבא.

במהלך הביקור התארחה המנכ"לית בסדנת כתיבה יוצרת, התכבדה בפיתות שאפו הילדים בטבון ניידת של"ח שפעלה במקום ושוחחה עם הקייטנים ועם מדריכיהם, בני נוער, המשמשים במהלך השנה כחברי המנהיגות הצעירה בעיר. אמהות של ילדי הקייטנה הודו לרונית תירוש על היוזמה של החוויה הקיצית, וביקשו ממנה לפעול לקיום הקייטנה גם בחודש אוגוסט. ניר שריג, מנהל מחלקת הנוער בעיר, ציין שיוזמת ה"חוויה הקיצית" אפשרה למשפחות רבות בעיר לשלוח את ילדיהן לקייטנות הקיץ.  "לפני שהוזלנו את מחירי הקייטנות, נרשמו רק 300 ילד בלבד, והנה בימים אלה ממש כ- 1,500 ילדים בגילאי א'-ו' משתתפים ב- 8 מוקדים של ה"חוויה הקיצית" הפועלים ברחבי העיר. תמר גת, מנהלת הקייטנה, סיפרה על היצע הפעילויות העשיר, המזמן מגוון התנסויות, ועל הפעילות החברתית-ערכית המתנהלת ברוח תכנית "עת לאהוב" של מינהל חברה ונוער מחוז מרכז, ומדגישה ערכים של סובלנות, כבוד הדדי, נתינה וקבלה.מנכ"לית כינסה את ילדי הקייטנה וביקשה לשמוע את משאלות ליבם בנושא בית ספר בכלל ובנושאים חינוכיים בפרט. "ארוחת צהריים בביה"ס", "יותר מחשבים", "יותר ספורט", "יום לימודים ארוך", ו"פינת חי", היוו חלק מתפיסת עולמם של ילדי הקייטנה בראיית דמותו של ביה"ס בעתיד. 

בהצבעה זוטא שערכה המנכ"לית, בדבר השבת התלבושת האחידה לביה"ס, נרשמה באופן מפתיע תמיכה משמעותית ברעיון. המנכ"לית אף הציגה בפני הילדים את תפיסת עולמה בדבר מנהיגות התלמידים במערכת החינוך, והדגישה את חשיבותה של מועצת התלמידים בקידום רווחת התלמידים בבתיה"ס. 

בהמשך ביקרה המנכ"לית במרכז הנוער העירוני בכפר סבא ושם הוצגו בפניה פרויקטים של המתנ"ס בין היתר פרויקט בנושא "בני נוער מתנדבים בקהילה" – 'מתו"ב נוער', אשר נעשה בשיתוף הרשות המקומית ומנהל חברה נוער מחוז מרכז. מטרת הפרויקט להקים מרכז שיהיה אחראי לבניית מערך לתאום ותמיכה בין כל העוסקים בהתנדבות נוער, במטרה להרחיב ולהעצים את פעילויות ההתנדבות בקרב ולמען הנוער.   

אל  המנכ"לית התלוו, מר עודד כהן, סמנכ"ל ומנהל מינהל ח"ן, הגב' דבורה בלום, סמנכ"ל U.J.C , הגב' דפנה לב, מנהלת מחוז המרכז ,מר גד אבוקסיס, ממונה על משאבי אנוש, ויצחק דוידוביץ, מנהל המינהל במחוז. עו"ד יעקב אוחיון, סגן ראש העיר, ומר סער, מנכ"ל העיר, אירחו את אנשי משרד החינוך ואת נציגות ה"חוויה הקיצית" שביקרו במקום.

כבכל שנה מציין מחוז מרכז לשבח רשויות מקומיות, מוסדות ועובדי חינוך מצטיינים. מתן הוקרה על הצטיינות הינה פועל יוצא של השקעה מיוחדת בקידום ושדרוג מערכת החינוך ברמת הפרט והארגון. בקבלת התעודה נדרשת רמה גבוהה של מחויבות למקצועיות, אשר אמורה להישמר גם בעתיד לצורך מתן דוגמא אישית ומודל לחיקוי. ביום ראשון, י"ג בתמוז תשס"ג, 13 ביולי 2003 היתקיים במחוז המרכז כנס איכות ומצוינות בחינוך, במהלכו יוענקו תעודות הוקרה לעשרים ושמונה מוסדות חינוך נבחרים מרחבי המחוז בתחומים: פרס חינוך, פרס החינוך הדתי, קידום נוער, זהירות בדרכים, שילוב המחשב בהוראה, חינוך מוסיקלי, הוראת המדעים והטכנולוגיה, הוראת החינוך הגופני, מורשת ומניעת אלימות. כמו כן נבחרו שתי רשויות במחוז כרשויות מצטיינות בתחום קידום החינוך - עיריית רמלה אשר הומלצה לפרס חינוך ארצי והמועצה המקומית מזכרת בתיה. וכן תוענקנה תעודות הוקרה למנהל תיכון "תל אביב" ראשון לציון ולפסיכולוג המחוזי, מועמד המחוז לפרס
 המנכ"לית  לשנת הלימודים  תשס"ג.                                                                                    

הזוכים נבחרו לאחר שעמדו בקריטריונים מחייבים ברוח מדיניות המשרד כגון - "יוזמה", "יצירתיות", "טיפול בפרט", "פיתוח תוכניות ייחודיות", "השקעה מעבר למקובל", "מניעת אלימות", "דמוקרטיה", "חינוך הומניסטי", "אדם לאדם - אדם", "התייחסות לשונות" – אלה ועוד הן דוגמאות להגשמת המצוינות בחינוך הלכה למעשה.

הכנס יתקיים באולם הרשטרייט במכון וינגייט, בין השעות 9:45 – 15:00. להלן סדר היום:

10:45 – 10:30   דברי דפנה לב, מנהלת המחוז

11:00 – 10:45   מגמת המוסיקה בחטיבת הביניים "בן צבי", פתח תקווה

12:00 – 11:00   הרצאה – "מנהיגות ומצוינות בחינוך", האלוף עוזי דיין

14:30 – 12:30   חלוקת תעודות למצטיינים, פרידה מהפורשים, ברכות בשם המצטיינים
15:00 – 14:30   "מצוינות במקורות" –שרה נעמן, מחמ"ד המחוז 

מצ"ב רשימת המצטיינים על פי התחומים השונים.

 כנס איכות ומצוינות 

1400 בני נוער משתתפים הקיץ בסמינרים למנהיגות נוער במחוז המרכז. בין המשתתפים קבוצות של מדריכי נוער, מדריכי של"ח צעירים, מנהיגות נוער דתית, קורס מתקדם למנהיגות נוער, מנהיגי בתי ספר קהילתיים, מועצות נוער, וקבוצות קידום נוער. בסמינרים שוקדים המנחים לפתח בחניכים את תחושת השליחות בתפקידם כמנהיגים צעירים, לעודדם לשאוף למצוינות חברתית ולמעורבות בקהילה. להקנות להם מיומנויות שיסייעו להם במילוי תפקידם, ולהעצים את דמותם כמודל לחיקוי.

במהלך הסמינר מתחלקים החניכים לוועדות המנהלות את חיי המחנה, ומתכננות יוזמות של מעורבות חברתית בקהילות מהן הגיעו. כך למשל בוגרי סמינר מנהיגי בתיה"ס קהילתיים מביה"ס גני תקווה, יזמו בתחילת השנה, יום מוקד מוצלח במיוחד במהלכו גייסו את חבריהם לוועדות השונות שניהלו את חיי התלמידים בביה"ס. "בסמינר קיבלנו את האמונה בכוח שלנו להשפיע ולשנות", סיפרו הפעילים בגאווה. 

מינהל חברה ונוער חרט על דגלו את הסיסמה "עת לאהוב" הקוראת לבני הנוער לפעול ברוח התקופה, להעניק לזולתם שלא על מנת לקבל תמורה, וליצור שרשרת אנושית של נתינה למען הזולת ולמען הקהילה. על פי האמרה המדליק נר מנר, ודואג לאחר, והאחר אינו חסר. ברוח זו מתנהלת פעילות הסמינרים השנה, בשבוע הקרוב ידריכו חניכי סמינר מש"צים, פעילות חווייתית ביער ירושלים לקייטנת ילדים ממשפחות מצוקה.  

עיתונאים מוזמנים לבקר בסמינרים המתקיימים בכל רחבי הארץ, משלומי בצפון ועד  ניצנה בדרום

שישה בתי ספר ממחוז המרכז ושבעה מורים מצטיינים קיבלו אתמול את פרס החינוך הגופני. מנהלת המחוז, דפנה לב "עבודתכם המסורה מציבה רף גבוה יותר ואתגרים חדשים בפני המורים לחינוך גופני, המנהלים ומערכת החינוך כולה" 

אתמול, ח' בתמוז, תשס"ג 6 ביולי, 2003 התקיים בתיכון בן גוריון בעיר פתח תקווה טקס הענקת תעודות הצטיינות בחינוך הגופני לבתי הספר ומורי מחוז המרכז. בתי הספר המצטיינים זכו גם למלגה בסך 2,000 ₪ לקניית ציוד ספורט. 

מנהלת המחוז דפנה לב ציינה כי בתי הספר והמורים המצטיינים אשר מקבלים תעודות הוקרה על עשייתם ועבודתם המסורה מציבים רף גבוה יותר ואתגרים חדשים בפני המורים לחינוך גופני, המנהלים ומערכת החינוך כולה. וכי עשייתם של בתי הספר משמשים מופת לעמיתיהם במערכת.

רונית מנקין וגיא דגן, המפקחים על החינוך הגופני ציינו כי לכבוד הוא להם להעניק תעודות הערכה והוקרה לבתי ספר ולמורים לחינוך גופני מצטיינים המשמשים דוגמא ומופת לעמיתיהם. והוסיפו כי "שמות בתי הספר והמורים לחינוך גופני, נבחרו לאחר מיון קפדני של הוועדה המחוזית. הומלצו מועמדים רבים, תהליך המיון היה קשה ולבסוף נבחרו הבולטים ביותר. אנו מודים על תרומתכם לטיפוח החינוך הגופני ושילובו כגורם מרכזי בחיי בית הספר והקהילה.

איחולינו להמשך עשייה פורייה תקווה אני כי תמשיכו לפעול בדרככם כי הצלחתכם היא הצלחת מערכת החינוך".

בטקס חגיגי יושק הספר "מנהיגות בונה יישוב" - חזון העיר ראשון לציון, אשר נכתב על ידי תלמידי המנהיגות הצעירה בעיר. תוכנית זו גובשה על ידי מינהל חברה ונוער במחוז המרכז, הפיקוח הכולל ומינהל החינוך בעירייה, לקראת מלאת 120 שנה לראשון-לציון. 

מחר, יום שני, כ"ג בסיוון תשס"ג, 23 ביוני 2003, בשעה 17:30 יתקיים באשכול הפיס בבית ספר "רביבים" טקס חגיגי להשקת הספר "מנהיגות בונה יישוב", שבמהלכו יעניקו בני הנוער את הספר לראש עיריית ראשון לציון, מר מאיר ניצן. באירוע ישתתפו כל מנהלי בתי הספר בעיר חטיבות ותיכונים, רכזי עבודות החקר, תלמידי בתי ספר, נציגי משרד החינוך ונציגי הרשות המקומית. 

הספר "מנהיגות בונה ישוב" נכתב על ידי תלמידי חטיבות הביניים והתיכונים בראשון לציון, ומאגד 15 עבודות חקר נבחרות המייצגות כל אחת מחטיבות הביניים בעיר. גולת הכותרת שלו – חזון הנוער לדמותה העתידית של העיר. טקס השקת הספר, מהווה שיא בתוכנית "מנהיגות בונה ישוב", אשר גובשה על ידי מינהל חברה ונוער במחוז המרכז, הפיקוח הכולל ומינהל החינוך בעירייה, לקראת מלאת 120 שנה לראשון-לציון.  

הפעילות בתוכנית נמשכה כשנתיים, במהלכה חקרו התלמידים את דמותם, חזונם ומפעליהם של המנהיגים אשר היו שותפים להקמת היישוב הקטן, שהפך ברבות הימים לעיר גדולה, צעירה ותוססת. לאחר שהושלמו העבודות, נבחרה על פי החלטת צוות היגוי עירוני, עבודה מייצגת אחת מכל חטיבת ביניים בעיר, כדי ש "ספר העיר", כשמו, יבטא את מאמציהם של כלל תלמידי החטיבות בעיר. 

בנוסף לעבודות של תלמידי חטיבות הביניים, בחרו המנחות שהנהיגו את התהליך, לשלב גם את תלמידי התיכון בכתיבת חזון העיר לעתיד, מנקודת מבטם של בני הנוער הבוגרים יותר. לשם כך, נבחרו נציגי מועצות התלמידים מכל בתי הספר התיכוניים בעיר. 

תלמידים אלה השתתפו במספר סדנאות, במהלכן נפגשו עם נציגי חטיבות הביניים, אשר שיתפו אותם בחוויית החקר שעברו, ובסיבות בגללן נבחרו נושאי העבודות שלהם. כמו כן נחשפו תלמידי התיכון לנושאים כמו: מנהיגות נוער, מהו חזון, ומהם מאפייניו, ואף התקיים מפגש מרגש עם לובה אליאב, כאיש בעל חזון שהגשים חלק מחזונו, הלכה למעשה. שיאו של התהליך היה סמינר מנהיגות נוער בן יומיים, במהלכו התנסו התלמידים בכתיבת חזון הנוער לעתיד לעיר ראשון לציון.

קבוצה נבחרת מבין תלמידים אלו גיבשה את הנוסח הסופי של החזון, והוא מצורף לספר העיר ומהווה גשר בין עברה המפואר של העיר, לבין עתידה, כפי שהוא משתקף מעיניהם של  בני דור העתיד.

בטקס חגיגי שיתקיים ביום חמישי, י"ב בסיוון תשס"ג, 12 ביוני 2003, בבית הנשיא בירושלים במעמד נשיא המדינה - מר משה קצב ושרת החינוך, התרבות והספורט – הגב' לימור לבנת תוענק תעודת הוקרה למחוז המרכז על פעילות חינוכית מקיפה בקרב תלמידי בתי הספר במחוז בנושא "חינוך למניעת סמים, אלכוהול ועישון". 

התלמידים בכל חטיבות הביניים ובתי הספר התיכוניים במחוז - ממלכתיים, ממלכתי דתי ומגזר הערבי עוברים הכשרות והשתלמויות כגון הכשרת "עמיתים צעירים", נערכות השתלמויות בכל הרמות: מפקחים, מנהלים, חדרי מורים וכמובן תלמידים. וכן תוכנית מיוחדת הנקראת "למח אין חלקי חילוף" מועברת בשלבים בכל חטיבות הביניים.  

לפעילות חינוכית ענפה זו שותפים היועצות בבתי הספר, המפקחות על היועצות מטעם המחוז, אגף שפ"י,  מנהלי מחלקות החינוך ברשויות המקומיות וגורמי ציבור וקהילה. כל הגורמים פועלים על פי תוכניות שפ"י במשרד החינוך. 

בתוך בתי הספר מתקיימות תוכניות אינטרדיסיפלינאריות המשלבות את תחומי המדעים, החינוך הגופני, הייעוץ ואיכות הסביבה.

כיום מופעלות תוכניות אלה בכ- 240 בתי ספר על יסודיים ברחבי המחוז, בעזרתם של המדריכות המחוזיות לנושא ובשיתוף המפקחים הכוללים. 

מבין בתי הספר במחוז המרכז נבחרו שניים לקבלת תעודות הוקרה על פעילותם בנושא: חטיבת ביניים "השחר" בהוד השרון וחטיבת ביניים "עידנים" רמלה.

"תלמידים למען תלמידים" היא יוזמה מקורית וייחודית של מנהל חברה ונוער מחוז המרכז, בהובלת החינוך החברתי ובשיתוף הפיקוח הכולל. ליוזמה זו שותפים כ- 360 תלמידים מ- 23 חטיבות ביניים - 14 בראשון לציון ו-9 בפתח-תקווה. 

בבסיס התכנית עומדת התפיסה כי תלמידי החטיבות נמצאים בגיל ההתבגרות בו ההשפעה של קבוצת השווים מרבית. בכל חטיבת ביניים נמצאים תלמידים מקשים בעלי פוטנציאל מנהיגותי. מובילי הפרויקט מאמינים שניתן להפנות את המנהיגות השלילית של אותם התלמידים לאפיקים חיוביים על פי הנורמות הבית ספריות תוך פיתוח מיומנויות נדרשות (תקשורת בינאישית, קבלת החלטות, יזמות ועוד). 

במסגרת התוכנית  תלמידים אשר יכולתם לתרום ולהשפיע אינה באה לידי ביטוי, כמו גם תלמידים בעלי מנהיגות שלילית מאותרים ע"י חבריהם באמצעות שאלונים סוציומטריים, ותוך מעקב של הצוות החינוכי בבית הספר. קבוצות הטרוגניות אלה עוברות תהליכי גיבוש, והכשרה במהלכה הם רוכשים מיומנויות מנהיגות ומציבים לעצמם יעדים אותם הם יקדמו בין כתלי בית הספר או בקהילה.
העשייה הקבוצתית למען הזולת תורמת למחויבות לבית הספר ולהעצמת התלמידים. 

בחטיבת ביניים ע"ש "זלמן ארן" בראשון לציון, מובילים ילדי קבוצת המנהיגות פרויקטים חשובים, למשל הם ארגנו את אירוע ט"ו בשבט לכלל תלמידי בית הספר, מתנדבים ב"צער בעלי חיים" ובקהילת "בני ארזים"- בית ספר המתנהל במסגרת פנימיית יום. על תגובות התלמידים מספרות שלי כהן ואלה רוזנברג, המובילות את קבוצת המנהיגות בבית הספר "קיבלנו בעיקר תגובות חיוביות, התלמידים אמרו שהיה כיף, שהפעילות הייתה יוצאת דופן וחבל שאין יותר כאלו."

תלמידי קבוצת המנהיגות של חטיבת ביניים "מעיין" בליווי של ויקי רוזנצוויג, מורה שהוכשרה לתפקיד, החליטו להתגייס למען הקהילה. במבצע יוצא דופן אספו 5000 מכלי משקה למחזור ואת כספי הפיקדון שהתקבלו תרמו לטובת רכישת תלבושת אחידה לתלמידי בית הספר "הנזקקים".   

בפתח תקווה השתתפו לאחרונה כל קבוצות התל"ת בביקור מודרך ב"יד ושם" בסימן "בני הנוער בשואה". הביקור ב"יד ושם" היה חלק מפעילות חינוכית ערכית שהתקיימה במקביל בכל הקבוצות. במהלך הביקור התלמידים פגשו ניצולת שואה, שהתעניינה ברשמי ביקורם. האישה התרגשה לשמוע כי התלמידים התרשמו עמוקות מהכוחות שהניעו את בני הנוער בשואה, אשר פעלו למען משפחתם ולמען קהילתם. התלמידים הוסיפו גם, כי פעילות הנוער בשואה משמשת עבורם מופת ומקור השראה לפעילות מנהיגותית בסביבתם הקרובה. 

מנהלים מחטיבות הביניים בפתח תקווה, שאימצו את רעיון התל"ת (קבוצות התלמידים הייחודיות) מעידים על הפרויקט: "הקבוצה הצליחה לאתר בעיות שאפילו לא היינו מודעים להם". "אווירה אחרת, בבית הספר", "אנו עדים לצמיחה אישית, חל שינוי גם בלימודים וגם בהתנהגות…". "הם הפכו לקבוצה שמשווקת את בית הספר".

ביום ראשון, א' בסיוון תשס"ג, 1 ביוני 2003 יתקיים טכס חלוקת תעודות לתלמידים הזוכים בתחרות הציורים הארצית, במעמד הגב' רונית תירוש, מנכ"לית המשרד. הכנס יערך באשכול הפיס "אהל שם" ברמת גן החל מהשעה 14:30. 

עם תחילת שנת הלימודים לקח על עצמו מחוז מרכז, בשיתוף עם הממונים על נושא זכויות הילד, לעורר מודעות בקרב קהילות בתי הספר, לנושא זכויות הילד. הנושא נידון במחוז בצורות מגוונות, בקרב מפקחים, מנהלים ומורים, במסגרת חדרי מורים, ישיבות צוות והשתלמויות מורים. 

כנס מיוחד אשר התקיים במחוז המרכז בנושא "זכויות הילד וביטוייו באמצעים אמנותיים וחזותיים" היווה נקודת מוצא לקראת תחרות ציורים מחוזית אשר נערכה במסגרת תחרות ארצית בנושא "זכויות נותנים ומקבלים במוסדות החינוך". מטרת התחרות הינה יצירת מודעות ואחריות לזכויות התלמידים בחברת הילדים, לזכויות כל באי בית הספר ובעיקר לזכות להיות שונה ושווה. 

התחרות המחוזית התנהלה במספר שלבים. בשלב ראשון, המורים לאמנות בבתי הספר שילבו את נושא "זכויות הילד" כחלק מתוכנית עבודתן בשיתוף צוותי מורים בבית הספר. הנושא עורר עניין רב בבתי הספר והמורים דווחו על עבודה שיתופית אמנותית של מורים, תלמידים והורים. 

לאחר עבודה ממושכת על הנושא תוך זיקה לתולדות אמנות, התקיימו תהליכי אוצרות של בחירת עבודות לתערוכה, הצבתן בחלל בית הספר, כתיבת רציונל וקטלוג. מכל בית ספר נבחרו 5 עבודות. הבחירה היתה מושתת על קביעת קטגוריות שונות הקשורות בנושא ובביצוע האמנותי. הציורים הנבחרים נשלחו למחוז.

בתחילת חודש מרץ, התכנסה ועדה מחוזית רחבה בהשתתפות המפקחות על הוראת האמנות במחוז, נציגים מהפיקוח הכולל, ממטה קרמניצר-שנהר וממונים על זכויות התלמידים במשרד, מנהלת בית ספר, תלמידים, מדריכות, נציג מאגף הפרסום במשרד, מפקחת ארצית והמפקחת על החינוך החברתי. הוועדה בחרה 21 עבודות שנשלחו לתחרות הארצית.  

כאמור, ביום ראשון, א' בסיוון תשס"ג, 1 ביוני 2003 יתקיים טכס חלוקת תעודות לתלמידים הזוכים בתחרות הציורים הארצית, במעמד הגב' רונית תירוש, מנכ"לית המשרד.  

להלן הציורים הזוכים: 

1. "ילדות זו שמחה" - ליה כסיף, ז', חטיבת ביניים "אלון", יבנה
2. "הזכות להיות שונה" - גלילי ניב, ה' 1, "עמל" כפר יונה
3. "הזכות להמריא" - הילה רוניס, ז' 1, "גני הלל" קיבוץ נען
4. "פנים אל מול פנים" - שני שוער, ו', "גני הלל" קיבוץ נען
5. "אבא אל תרביץ לי" - מולט רטה, ז' 2, "לוי אשכול" לוד
6. "אבל כולנו חברים" - עומר מילנר וגיל שקדי, ד' 1, כפר ויתקין
7. "הזכות לבית חם" - גד רבינא, ה' 3, "עמל" כפר יונה

ביום חמישי, כ' באייר תשס"ג, 22 במאי 2003, מקיימים תלמידי בית ספר "רימלט" בנתניה טקס "אימוץ נחל פולג".
הטקס יתקיים בשמורת נחל פולג, החל מהשעה 17:00. 

"אימוץ הנחל" החל כפרויקט של בית הספר רימלט ביוזמת הנהגת ההורים. כיום פרויקט "אימוץ נחל פולג" הינו פרויקט קהילתי בהשתתפות תושבים פעילים של השכונה, בתי ספר, המתנ"ס, גני ילדים, ארגונים ירוקים ורשויות שונות. 

במהלך השנתיים האחרונות למדו וחקרו כלל תלמידי בית ספר "רימלט" את נושא הנחל מהיבטיו השונים: בעלי חיים, צמחייה, מקור הזיהום, סביבת החיים, הדיונות ורכס הכורכר. 

בתוכנית:

• תערוכת תוצרי למידה של תלמידי בית ספר "רימלט" בנושא נחל פולג
• חתימה על אמנת תושבים מאמצים את שמורת נחל פולג

דפנה לב מנהלת המחוז "משמעותו של הסטאז' בעיני הוא שלפני שהסטודנט הופך להיות מורה יש לו זמן להיות מורה-תלמיד במערכת. בימים אלו בהם יש קיצוצים בכל הרבדים עלינו להמשיך בנושא הסטאז' בכל דרך, על מנת שנוכל להכניס אותם כמורים מן המניין בשנים הבאות. המאמץ שלנו לא לשווא כי אנו חייבים להכשיר את דור העתיד". 

גב' שרה נעמן, מחמ"ד "במקרא אנו פוגשים בשלושה סוגי חניכות: חניכות משמעתית - הקשורה למינהל וביצוע הוראות, חניכות רוחנית – טיפוח אקלים בית ספרי וחניכות מנהיגותית – יכולת הנעה של תלמידים וחברי צוות. יש לציין כי פרחי ההוראה זקוקים לכל אחד מסוגים אלה כדי למלא את ייעודם בשדה ההוראה". 

ד"ר סולי נתן, מפקחת המחוז "ההתמחות בהוראה היינו הסטאז', נגזרת מתפיסת ההוראה כפרופסיה.

מנהל בית הספר והמורה החונך מסייעים למתמחה להיקלט בבית הספר, מספקים לו תמיכה מקצועית, חברתית ורגשית והם שותפים פעילים בתהליך הערכה של הסטאז'ר"

ביום חמישי, כ' באייר תשס"ג, 22 במאי 2003 קיים מחוז המרכז כנס בנושא ההתמחות בהוראה (סטאז').

הכנס היה במעמד מנהלת המחוז – הגב' דפנה לב, מחמ"ד המחוז – הגב' שרה נעמן, ד"ר שרה זיו – מנהלת אגף הכשרת עו"ה וגב' שרה זילברשטרום – מנהלת גף התמחות בהוראה. 

ד"ר סולי נתן, מפקחת המחוז אשר ארגנה והנחתה את הכנס ברכה את המשתתפים וציינה כי ההתמחות בהוראה היינו הסטאז', נגזרת מתפיסת ההוראה כפרופסיה. ההתמחות החלה בשנתו הראשונה של עובד ההוראה מהווה נדבך חשוב בהכשרתו הפרופסיונאלית ומהווה תנאי לקבלת רישיון לעסוק במקצוע ההוראה במדינת ישראל.  "חובת ההתמחות חלה על כל בוגרי המכללות להכשרת עובדי הוראה, ועל אלה שהחלו את לימודי ההוראה במחלקות להכשרת מורים באוניברסיטאות מהשנה הנוכחית שנת הלימודים תשס"ג. שנת ההתמחות היא השלב הראשון הפותח את מעגל חייו המקצועיים של המורה, שכן, המתמחה הוא מורה שווה זכויות ושווה חובות בבית ספרו ככל מורה במערכת החינוך". 

עוד הוסיפה נתן כי "ככל הידוע ישראל היא המדינה הראשונה שבה מופעלת תוכנית התמחות בהוראה בקנה מידה ארצי. ישנן תוכניות דומות, במדינות אחרות, אך מופעלות בהיקף מכללתי או אזורי.

לפני כ- 3 שנים הוקם במשרד גף מיוחד לנושא ההתמחות בהוראה. גף זה עומד בקשר ישיר עם המכללות להכשרת עובדי הוראה ואוניברסיטאות המכשירות את המתמחים, ועם המפקחים הקולטים את המתמחים בכל דרגות הגיל. על גף זה מופקדים תהליכי התמיכה והערכה של המתמחים.

המחקרים מורים וכך גם ההתנסות שלנו כי למנהל בית הספר הקולט את הסטאז'ר בשנתו הראשונה בהוראה, תפקיד חשוב ביותר.

המודל שבו מנהל בית הספר ממנה חונך מלווה לסטאז'ר, שהוא עמית, בעל נסיון, מוביל ומעורה בעשייה החינוכית הבית ספרית, הוא המודל היעיל ביותר למתמחה, בראשית דרכו בהוראה. מנהל בית הספר והמורה החונך מסייעים למתמחה להיקלט בבית הספר, מספקים לו תמיכה מקצועית, חברתית ורגשית והם שותפים פעילים בתהליך הערכה של הסטאז'ר על שני שלביו: הערכה מעצבת והערכה מסכמת."

ד"ר ציפי ליבמן – דיקאנית אקדמית במכללת סמינר הקיבוצים, שתחום התמחותה: הערכה ומדידה בחינוך. ואשר בעבר הייתה ראש יחידת המחקר במכללה הרצתה לנוכחים בנושא: "בין הערכה מעצבת להערכה מסכמת". 

דפנה לב, מנהלת המחוז ברכה את המנהלים והמפקחים וציינה כי מחוז המרכז רואה חשיבות רבה בתמיכה, בהערכה, בשילוב ובקליטת הסטאז'רים בתחילת דרכם ומוקיר מאוד את פועלם של המפקחים והמנהלים.  

לב "הסטאז' הוא חלום שנרקם לפני הרבה שנים ולפני 3 שנים החל להיות מיושם, מתוך עיקרון שאדם אינו מסיים את לימודיו האקדמיים בלבד ויש להכניסו למסלול הטבעי והנכון ברמת השטח, זאת במקביל ללימודיו. אם אנו רוצים מורים משכילים אשר יהיו אנשי העולם הגדול אין זמן גם להקנות להם במהלך לימודיהם האקדמאיים גם מיומנויות של ניהול כיתה, דידקטיקה ועוד, יש צורך ללמוד את הנושא, במיוחד לאור הדינאמיות של המערכת בכלל ושל בית הספר בפרט. השדה מאוד מגוון ומשתנה מהרגע בו נכנס הסטודנט לאקדמיה ועד יציאתו ממנה". 

יש לציין הוסיפה לב כי "החיים בשטח הם אחרים ושונים מהחיים האקדמיים, ועל כן אני רואה ערך רב לסטאז'. משמעותו של הסטאז' בעיני הוא שלפני שהסטודנט הופך להיות מורה יש לו זמן להיות תלמיד במערכת. בימים אלו בהם יש קיצוצים בכל הרבדים עלינו להמשיך בנושא הסטאז' בכל דרך ובכלל זה במילויי מקום, זאת על מנת לאפשר לסטודנטים בהוראה להתלמד בתוך הארגון שנקרא בית-ספר שהוא כל כך רב רובדים, זאת על מנת שנוכל להכניס אותם כמורים מן המניין בשנים הבאות. המאמץ שלנו לא לשווא כי אנו חייבים להכשיר את דור העתיד". 

גב' שרה נעמן, מחמ"ד המחוז ציינה כי "במקרא אנו פוגשים בשלושה סוגי חניכות: חניכות משמעתית - הקשורה למינהל וביצוע הוראות, חניכות רוחנית – טיפוח אקלים בית ספרי וחניכות מנהיגותית – יכולת הנעה של תלמידים וחברי צוות. יש לציין סיימה נעמן את דבריה "כי פרחי ההוראה זקוקים לכל אחד מסוגים אלה כדי למלא את ייעודם בשדה ההוראה". 

לאחר מכן התחלקו הנוכחים לסדנאות על פי בתי ספר יסודיים ועל יסודיים על מנת שמנהלי בתי הספר והמפקחים הקולטים סטאז'רים יוכלו לשמוע ולהשמיע הערות לאחר שנת התנסות, לספר על תרבות הקליטה בבית הספר ולפתח בעקבות הערכה המעצבת את תפקידו של הסטאז'ר על מנת שיצליח בהערכה המסכמת.

ביום חמישי, ה- 15 במאי 2003, הגיע ראש הממשלה, אריאל שרון, לביקור עבודה במשרד החינוך, התרבות והספורט. בביקור הוצגה בפניו סקירה על צרכי המשרד, סיכום פעולות המשרד עד כה, הישגים ותכניות עתידיות.  
במסגרת הביקור נערך סיור בתערוכת מורשת תרבות ישראל של רשת בתי חינוך במחוז מרכז, בה הוצגו  דגלי הציונות, חינוך לאזרחות ולהעמקת הקשר לשורשים הייחודיים. 
התערוכה בחסותה ועידודה של מנהלת המחוז – הגב' דפנה לב נבנתה על ידי תלמידי בתי הספר: "מתן" ו"צופית" – ממועצה אזורית דרום שרון, "הדר" – כפר יונה ו"יגאל אלון" – קדימה. 
המוצגים הביעו בדרך אמנותית וחזותית מיוחדת את התהליכים שעברו התלמידים בבתי הספר.
ראש הממשלה ושרת החינוך הודרכו על ידי התלמידים והתרשמו מאוד מעומק ידיעותיהם והשפה הדבורה בפיהם. 
בסיום הביקור נערך טקס בהשתתפות ראש הממשלה ושרת החינוך. במהלך הטקס חנך המשרד במעמד ראש הממשלה פרויקט חדש "עת לאהוב" שיוחל בכל מערכת החינוך ובתפוצות. הפרויקט הושק בטקס חגיגי בהשתתפות הנהלת המשרד, מועצת התלמידים ולהקות נוער מרחבי הארץ.
במהלך הטקס הופיעו תלמידי כיתה ה' מבית החינוך "בית יצחק", מושב בית יצחק, עמק חפר במחרוזת שירי ציונות.

בתי הספר היסודיים בכפר-סבא נמצאים זו השנה השנייה בתהליך הטמעת התקשוב. כחלק מתהליך ההטמעה מתקיימת פעילות משותפת ברשת לכל תלמידי כיתות ד' בעיר. בשנת תשס"ב התקיים יום פעילות של שאלות ותשובות בין הילדים ואנשי הרשות. 

השנה מתקיימים שני ימי הפעלה ברשת:
פעילות ראשונה תתקיים היום, יום א' 25.5.03 בין השעות 10.00 – 13.00, במסגרת הפעילות של הפסג"ה ומרכז התקשוב, יופעלו משימות מתוקשבות שנבנו במהלך השנה בהשתלמות סדנאית שהובילו דר' אברום רותם ורעיה למפרט. המשימות נבנו סביב ציר "כפר-סבא בת 100".

המורות (בונות המשימות) ישבו במרכז וילמדו את ילדי העיר הפזורים בבתי הספר השונים. את הפעילויות ניתן יהיה לראות בכתובת:

http://www.marpad.co.il/ab/ks100 

הפעילות השנייה תתקיים ביום א' 1.6.03 בין השעות 10.00 – 13.00 הפעילות כוללת למידה ברשת במתמטיקה, לרגל 100 שנים לכפר סבא. הפעילות נקראת "כפר-סבא בעין מתמטית" נבנתה ע"י ספי זלצמן, רכזת אשכול ובתמיכתן של דליה חן-מדריכה מחוזית במתמטיקה, ורעיה למפרט-רכזת ההדרכה.

ביום זה יהיו מספר רכזות אשכול ומדריכות שישבו במרכז התקשוב בפסג"ה כפר-סבא וילמדו את תלמידי כיתות ד' הפזורים בעיר. את הפעילויות ניתן יהיה לראות בכתובת: 

http://kfarsaba.ipfox.com

 300 בני נוער צפויים להשתתף בכנס מנהיגות הנוער המחוזית, שיתקיים ביום ב', כ"ד באייר תשס"ג, 26 במאי 2003, בהיכל התרבות של נס ציונה, החוגגת 120 להיווסדה.  
כנס זה המאורגן על ידי אגף הנוער בנס ציונה, מועצת הנוער של היישוב, מועצת הנוער המחוזית ומינהל חברה ונוער במחוז עומד בסימן "הידברות – הנוער לוקח אחריות", ישתתפו בו תלמידי כיתות י'-יב' המשמשים בישובים בתפקידי מנהיגות: מד"צים בוגרים, חברי מועצות נוער ישוביות, פעילים קהילתיים בתחומי התמחות שונים. 

מועצת התלמידים והנוער המחוזית העלתה את סוגית האלימות בוועדה המכינה של הכנס וקיבלה החלטה בדרך של הצבעה דמוקרטית להירתם למאבק באלימות על כל סוגיו. החלטה זו תורגמה לתוכנית פעולה, כאשר היעד המרכזי שהוצב בתוכנית הוא, הרחבת מעגלי בני הנוער שיפעלו כנגד נגע האלימות.  

הפעילות תתקיים במספר מישורים – החל מגיוס גרעיני נוער למאבק, דרך הפעלת מועצות הנוער הרשותיות על מנת שתעוררנה את הנושא ברשות שלהן. 

המנהיגות הרשותית תפעל להרחבת מעגל בני הנוער המעורבים בין כותלי בית הספר, ומחוצה לו בדרכים שונות, כגון הקמת מערך הדרכה של "נוער מדריך נוער" בין כותלי בית הספר, ברמות הגיל השונות, מערך זה יפעל לפיתוח מערכי שיעור, קיום ימי הסברה ועיון ולהקמת פורומים של בני נוער שיבחנו דרכים שונות למיגור נגע האלימות.

המועצות המחוזיות אף יובילו מהלך של הקמת מסגרות לניצול שעות הפנאי של בני נוער למטרות חיוביות ולעשייה התנדבותית ויעודדו בני נוער ברשויות להצטרף לשורות ארגוני הנוער השונים. 

תוכנית הפעולה למיגור האלימות תוצג בפני באי הכנס שיקראו במהלכו להצטרף למעגל הפעילים.

מנהיגים מתחומים שונים ישאו דברים בפני באי הכנס. בין נושאי הדברים: מ"מ בחטמ"ר חברון שיעסוק בנושא מנהיגות צבאית, סגן יו"ר אגודת הסטודנטים בבית ברל שתספר על מנהיגות סטודנטיאלית, יואב קריים – ממנהיגי מאבק הנכים ומר יעקב דרעי שידבר על מנהיגות חברתית. 

הכנס יתחלק לשני חלקים:

חלקו הראשון שיתקיים בין השעות 15:00 – 18:00 מיועד לחברי מועצות הנוער הישוביות, במהלכו יערכו סדנאות בנושא "הידברות" ויתקיים מפגש עם מנהיגים חברתיים. 

בחלק השני שיתקיים בין השעות 18:00- 21:30 יצטרפו שאר בני הנוער הפעילים, במהלכו יוענקו תעודות לפעילים מצטיינים מכל רחבי המחוז, ויתקיימו מופעים של להקות נוער בתחומי: מחול,דרמה,שירה, מופע קליפים ועוד.

רעיית נשיא המדינה, הגב' גילה קצב, העניקה היום, יום שני, י"ז באייר תשס"ג, 19 במאי 2003, את אות הפעיל המצטיין לארבעה בני נוער המייצגים את מחוז מרכז. התלמידים שזכו לקבל את האות הם אלירן עובדיה - קריית עקרון, אושרית ותיק - קדומים, אמאני אבו קשק – תיכון מקיף ערבי רמלה לוד וזינה עבדולחי – תיכון טירה.
אות הפעיל המצטיין מוענק מדי שנה לבני נוער פעילים במסגרת חודש הילד והנוער בישראל. מטרתו לעודד את הפעילות ההתנדבותית של בני הנוער בבתי הספר ובקהילה, ולחלוק כבוד לאלה המתמידים בפעילות החינוכית והחברתית לאורך זמן.
פרס הפעיל המצטיין המחוזי הוענק השנה ל- 60 בני נוער שהומלצו על ידי הרשויות. מקבוצה נבחרת זו עלו לשלב הארצי 9 בני נוער, שהתמודדו בוועדה הארצית. מתוכם נבחרו הארבעה.
אלירן עובדיה, בן 18, מקריית עקרון, מייצג את תחום קידום נוער במחוז. הוא נער פעיל מאוד ולומד במסגרת היל"ה. במסגרת לימודיו רכש אלירן מיומנות הפעלת מלגזה ומיד עם סיום הקורס החל לעבוד כטרקטוריסט. במקביל, השתלב בפעילות התנדבותית במסגרתה מסייע ביחידה לגיוס נערים, ובהפקת ארועים. אלירן פנה ביוזמתו למשמר האזרחי והתגייס כמתנדב. הוא נותן את מקסימום המשמרות בחודש, ובנוסף, משווק את המשמר האזרחי בישוב לבוגרים ולנערים ומגדיל את אוכלוסיית המתנדבים.
אושרית ותיק, בת 17 מייצגת את תחום מורשת. אושרית היא תלמידת כיתה י"ב באולפנה להבה בישוב קדומים, מקום מגוריה. אושרית פעילה מזה 4 שנים בארגון נח"ת-נוער חובב תנ"ך. במסגרת תפקידה מאתרת נערים/ות, במיוחד עולים, שהיא רוצה לקרב ללימוד התנ"ך, וכן, נוער הלומד בבתי"ס ממלכתיים. אושרית עוסקת בקיום שבתות נח"ת במקומות שונים בארץ. פעילה בבני עקיבא ומרבה לסייע לפעילות הקהילתית בישוב.
אמאני אבו קשק, תלמידת כיתה י"ב בבית ספר מקיף ערבי רמלה לוד. אמאני מכהנת כיו"ר מועצת התלמידים בבית הספר זו השנה השנייה. היא תלמידה חרוצה ופעילה ומצטיינת בלימודיה.
אמאני פעילה מאוד בתחומים חברתיים רבים, ובכללם הפצת מידע חשוב לתלמידים ועריכת עיתון בית הספר. היא משתתפת בקורס העצמה למועצת התלמידים, ופעילה בכל אירוע ומסיבה בבית הספר.
אמאני מצליחה לייצג את התלמידים בצורה הטובה ביותר. יש לה קשר ישיר עם הנהלת בית הספר, והיא פועלת בעזרתה לפתרון בעיות דחופות של תלמידים.
זינה עבדולחי, תלמידת כיתה י"ב בבית ספר תיכון טירה. במסגרת המחויבות האישית בכיתה י', הצטרפה זינה למרכז ההתנדבות בטירה ולקחה על עצמה אחריות בנושא משפחות במצוקה.
במסגרת זו היא ארגנה קבוצה של מתנדבים ואספה מצרכי מזון, בגדים וספרי לימוד וחילקה אותם למשפחות נזקקות.
כמו כן היא הדריכה קייטנות של לשכת הרווחה המאורגנות על ידי מרכז ההתנדבות.
זינה עוררה את רוח ההתנדבות בביתה וגייסה את כל בני המשפחה להצטרף אליה בפעולות התנדבות