דבר הפיקוח של תחום זהירות ובטיחות בדרכים

 נושאי חובה בהוראת החינוך לבטיחות בדרכים – ליבה 

מטרות כלליות: 

1. טיפוח תרבות ההתנהגות בדרכים, טיפוח יחס של כבוד לחיי אדם ושאיפה למנוע תאונות דרכים ופגיעה בנפש וברכוש.

2. הקניית ידע של תפקוד האדם במערכת התחבורה ופיתוח המודעות למגבלותיו.

3. הקניית ידע של חוקי תעבורה ובטיחות בדרכים, העמקת הבנתם, טיפוח מודעות לחשיבותם והקניית הרגלים לשמירתם

4. עידוד האחריות האישית בכל הנוגע לשימוש בדרכים – כהולך רגל, כרוכב-אופניים וכנהג והמעורבות בעת הצורך לגבי התנהגותם של עוברי דרך אחרים ולגבי הסביבה התעבורתית,

5. טיפוח כושר קבלת החלטות יעילות במצבים שונים בעת השימוש בדרכים.

6. טיפוח מיומנויות של בטיחות בדרכים ויישומן דרך קבע. 

היערכות לבטיחות ולזהירות בדרכים בשנת הלימודים ה'תשס"ו:

1. .מבוא:

נושא הבטיחות בדרכים במערכת החינוך מחייב מעורבות מתמדת של הנהלת המוסדות החינוכיים והיערכות מיוחדת לקראת פתיחת שנה"ל של כל הצוות החינוכי, החל מגן הילדים ועד לסיום התיכון. 

ההיערכות צריכה להתייחס גם לתחום התשתיות והארגון וגם לתחום הפדגוגי והלימודי, כמפורט בחוזרי מנכ"ל אלה: "הוראת קבע" תשס/1(א), סעיף 5.2-3 ; "הודעות ומידע סב/1, סעיף 1- 5.2 ; "הודעות ומידע סג/1, סעיף 1 – 5.2 ; "הודעות ומידע" סד/1(א), סעיף 1 – 5.2 ; "הודעות ומידע" סד/10,

סעיף 6 – 5.2, הודעות ומידע סה/4 (א), סעיף 1 – 5.2. 

2. הוראת החינוך לבטיחות בדרכים בשנה"ל ה'תשס"ו:

בשנת הלימודים ה'תשס"ו תתוגבר הוראת נושא הבטיחות בדרכים במערכת החינוך תוך הדגשת הערך של שמירה על חיי האדם והחשיבות של פיתוח כישורי חיים. 

בגנים ישתלב החינוך לבטיחות בדרכים כחלק מארגון הסביבה החינוכית ובפעילויות בגן באופן שוטף ובהפעלת התכנית "לנוע בעולם מתנועע". 

חובה ללמד את נושא הבטיחות בדרכים בשעה שבועית בכיתות א' (בתכנית "ללמוד תנועה") ובכתות ה' (בתכנית "עצמאים בשטח") בבתי-הספר היסודיים.

 יודגש כי נוסף לתכנית הליבה המחייבת לכיתות א'-ו' בית הספר מחויב ללמד בכל שנה לפחות שעתיים נוספות מתוך אשכול התרבות הבית-ספרי. באשכול זה מופיע גם נושא הבטיחות והזהירות בדרכים שצוין כאחד הדגלים החינוכיים-הערכיים של הנהלת המשרד (ראה בחוזר "הוראת קבע" סד/1 (א), סעיף 22 – 3.1).

 בכיתות י"א תילמד התכנית "חינוך תעבורתי" כשעה שבועית חובה במערכת, כפי שמופיע בסעיף 9 – 5.2 בחוזר הוראות הקבע סב/9 (א), ויינתן על-כך ציון בתעודה. מומלץ להפעיל תכניות חונכות בבטיחות בדרכים בבתי-הספר היסודיים והעל-יסודיים: בכתות ו' תופעל תכנית חונכות שבה ייחנכו תלמידים מכיתות נמוכות יותר, ובכיתות י"ב תופעל תכנית חונכות על-ידי חיילים שיעברו השתלמות בנושאי תעבורה. המפקחים הכוללים לא יאשרו תכניות בית-ספריות ללא שילוב נושא הבטיחות והזהירות בדרכים. בבתי-הספר העל-יסודיים, מלבד התכנית "החינוך התעבורתי" בכיתות י"א, ימשיכו ללמוד את תכניות החינוך לבטיחות בדרכים בכיתות ט' ו-י'.

כל זה מחייב גם היערכות של מנהלי בתי-הספר ושל המורים והגננות להוראה בכיתות וגם היערכות להשתלמויות מורים. המפקחות בגני-הילדים והמפקחים הכוללים בבתי-הספר יוודאו שנושא הבטיחות בדרכים נכלל בתכנית העבודה ובמערכת השעות של המוסד החינוכי ושהגננות והמורים משובצים להשתלמויות הייעודיות להוראת התכניות בכיתות.

3. הפעלת תלמידי משמרות הזה"ב:

פעילות משמרות הזה"ב היא חלק מהפעילות החינוכית של בית-הספר, והיא תמשיך להתקיים גם בשנת הלימודים ה'תשס"ו. משרד החינוך רואה את תלמידי כיתות ו' שהוכשרו להפעלת משמרות הזה"ב על-ידי משטרת ישראל כמתאימים להמשך ולמלא את תפקידם כפי שהיה עד כה, ללא השגחת מורים או מבוגרים אחרים בצמתים, בכפיפות להנחיות ההפעלה של משמרות הזה"ב כפי שהן מופיעות בחוזרים אלו: "הודעות ומידע" סב/1, סעיף 1 -5.2 ; "הוראת קבע" תשס/1 (א), סעיף 3 – 5.2 ; "הוראת קבע" סג/7 (א) , סעיף 11 – 5.2. 

מנהלי בתי-הספר ייערכו להפעלת תלמידי המשמרות בשיתוף עם מנהלי מטות הבטיחות ברשויות המקומיות.

בחזרה לדף הבית של בטיחות בדרכים