|
|
|
|
פתיחת שנת הלימודים תשע"א במחוז המרכז
|
|
|
מנהלת המחוז, ד"ר סולי נתן, בפנייה אל מנהלי בתי ספר במחוז לקראת פתיחת שנת הלימודים תשע"א "בפנינו ניצב אתגר עצום, קידום כל אחד מהתלמידים ויצירת נורמות איכותיות ללמידה ולהתנהגות, תוך מחויבות להישגים מוכחים" "בידיכם שרביט המנהיגות, עליכם להוות מקור השראה, ולראות עצמכם ככוח מניע הדוחף קדימה" שנת הלימודים תשע"א, היא שנה הטומנת בחובה הזדמנויות לשינוי, לשיפור איכות ההוראה, לטיב האקלים ודפוסי התקשורת בבתי הספר. שנת תשע"א – תהא שנת עברית ערבית איכותית, שנה בה אנו מציינים מאה ועשרים שנה להקמת וועד השפה העברית. אנו מקווים שבשנת השפה העברית תהיה הזדמנות להחזרת כבודה של השפה, בכתיבה איכותית, בדיבור רהוט ובשפה עשירה ומגוונת. בתשע"א מתווסף מקצוע חדש – תרבות ומורשת ישראל, שני עמודי תווך אלה – השפה כציר תרבותי והמורשת כציר ערכי, מחזקים את הזיקה לסמלים, לעם, למולדת, למשותף ולמאחד, ולכן ערכים אלו צריכים להיות שזורים במכלול העשייה הבית ספרית. בשנת הלימודים הקרובה נתחיל במיסוד תהליך הערכת המורים, אשר נועד להוביל לשיפור, לקביעת אמות מידה אחידים, ומאפשרת לזהות כבר מראשית הדרך את המנהיגות אותה יש להצמיח, לחזק ולטפח. כל אחד מאיתנו נדרש לגלות אחריות, לתת דין וחשבון, ולפעול לתיקון ולשיפור מתמידים. אנו יודעים כי אין פתרונות קסם, לגבי תלמידים, מורים ולכל בעלי התפקידים בכל המדרגים והרבדים. בפנינו ניצב אתגר עצום, קידום כל אחד מהתלמידים ויצירת נורמות איכותיות ללמידה ולהתנהגות, תוך מחויבות להישגים מוכחים. בידיכם מנהלי מוסדות החינוך שרביט המנהיגות, עליכם להוות מקור השראה, ולראות עצמכם ככוח מניע הדוחף קדימה. אני מאחלת לכולנו, שנה טובה שנה של התחדשות ויצירה. להלן נתונים לקראת פתיחת שנת הלימודים תשע"א במחוז המרכז: מספר תלמידים שסיימו לימודיהם בשנה"ל תש"ע- חינוך רשמי מחוז מרכז: כיתות א- 28,959 תלמידים כיתות י"ב- 18,907 תלמידים (בנוסף י"ג+י"ד 1290 תל') מספר התלמידים הצפויים ללמוד בשנת הלימודים תשע"א תל' בכיתות א': כ- 30,500 תל' מהגן ועד כיתה יב': כ- 362,881 מספר מורים שלימדו בשנה"ל תש"ע- חינוך רשמי מחוז מרכז: בחודש אוקטובר 2009: 21,172 מורים. בחודש מאי 2010: 23,994 מורים. מספר מוסדות חינוך שהופעלו במהלך שנת הלימודים תש"ע: קדם יסודי: 2,448; יסודי: 372; חטיבות ביניים: 63; חטיבות עליונות: 91; מקיף שש שנתי: 56; חנ"מ: 63; מרכזי מחוננים: 15; מרכזי נוער: 4; מפת"נים: 7; מרכזי פסג"ה: 9; חוות חקלאיות: 6; מרכז ימי: 1; סה"כ מוס"ח:3,135. לקראת שנת הלימודים תשע"א: יפתחו 19 בתי ספר ויסגרו- 2 בתי ספר. יוזמות מחוזיות: חינוך לערכים ודיון בדילמות מוסריות ("מדעת" – מוסר, דיון, ערכים, תרבות-ישראל) • טיפוח החשיבה וההתנהגות המוסרית ומיומנות הדיון באמצעות עיסוק בדילמות מוסריות, בנושאים הקשורים לתרבות ישראל. • שילוב בין החינוך הלשוני(שלהב"ת), תרבות ישראל והחינוך החברתי בכיתות ו' ו-ח'. • יצירת ערכה הכוללת: טקסטים מותאמים לשכבות הגיל, דילמות, הצעות לפעילויות הוראה ומדריך דידקטי . "חברותא"- למידה בית מדרשית • יצירת מעגלי שיח בית ספריים בשיתוף עם הקהילה לצורך עיסוק בנושא הזהות: אישית, יהודית וציונית. • הטקסט התומך בדיון ערוך כמסורת הדף התלמודי, שמציג נושא מחלוקת ושיח דורות לגביו. • הטקסטים מזמינים את המשתתפים לבחון דעות שונות. • וחוויה בלימוד • עידוד יצירתיות והבעה אישית חידון מחוזי "דמויות מופת" • החידון מהווה שיאה של תכנית אינטגרטיבית, המשלבת תחומי דעת אחדים: מקרא, ספרות, חינוך לשוני, היסטוריה, אזרחות ואומנויות. • החידון מתקיים בארבעה שלבים – חידון בית ספרי, שני שלבים מחוזיים מתוקשבים (בסיוע אתר גלים) ושלב גמר פומבי. • החידון מהווה הזדמנות להיכרות עם מודלים שונים של מנהיגות מופת ולברור מושגים ערכיים כגון: מנהיגות, חברת מופת, חסד וצדק חברתי. חיים משותפים • תוכנית מערכתית להנחיית קבוצות רב תרבותיות – מעגלי למידה ושיח (13 בתי"ס ממ' יהודי , 13 בתי"ס ממ' ערבי). • התוכנית כוללת: היכרות אישית ותרבותית של תלמידים משתי קבוצות האוכלוסייה, חיזוק העשייה והפצת התובנות מההיכרות ההדדית למעגל הסביבתי (תלמידים והורים). • פיתוח מנהיגות בני נוער סביב סוגיות ניתוח דילמות העולות מהעשייה המשותפת. כנס משרד החינוך מחוז המרכז 'מדע וטכנולוגיה' – "תלמידים חוקרים סביבה בנושא פיתוח בר-קיימא, קיימות ואיכות הסביבה" כחלק מתרבות הלמידה במדע וטכנולוגיה בחטיבות הביניים במחוז מרכז, מתקיימות במהלך השנה פעילויות שמהותן שילוב בין תכנים ומיומנויות, עיסוק בתהליכי חקר, ופתרון בעיות וחינוך לחשיבה. תהליך הלמידה "פיתוח בר-קיימא, קיימות ואיכות הסביבה", נעשה למען טיפוח הלומדים כאזרחים חושבים ופעילים תוך הקניית מיומנויות, ערכים והתנהגות התואמים לפיתוח בר-קיימא. מטרת הכנס היא לאפשר לתלמידים להציג את תוצרי עבודתם. עיתון דיגיטאלי "על השפה במרכז" העיתון עוסק בנושאים הקשורים לשפה העברית העיתון המקוון יופיע באתר מחוז מרכז שותפויות: מדריכות שפה מחוזיות, דובר המחוז, והממונה על התקשוב. ועדת היגוי מחוזית רב גילית: המדריכות המרכזות, נציג מהתקשוב, ונציגים מיסודי ומעל יסודי ועדת עריכה: המדריכות המרכזות, נציג מהתקשוב, מדריכ/ה יסודי ממלכתי, יסודי ממ"ד, על יסודי ממלכתי, על יסודי ממ"ד "ויקיפדיה מחוזית" מילים לאוצר ניבים ופתגמים פיתוח ובנייה של סביבה וירטואלית שיתופית מחוזית ברשת האינטרנט, באמצעות פלטפורמת הויקיפדיה.
המטרה לקדם הישגי למידה בתחום השפה, העצמת
חווית הלמידה וקידום מיומנויות המאה במה דיגיטאלית לנואמים איסוף סרטונים קצרים באורך 3 דקות של תלמידים נואמים. הצגת הנאומים בסביבה וירטואלית מוגנת, המאפשרת משוב ואינטראקציה. בחירה מקוונת של כלל התלמידים ב"נואמים המצטיינים".
|
|
|
|
|