|
|
|
|
ראשון לציון - "על המפה" בעקבות ה"ראשונים"
סיור וירטואלי באתרים ההיסטוריים בעיר
|
שם בית הספר: בי"הס הממלכתי העברי הראשון "חביב", ראשון לציון
טלפון: 9648533-03 פקס: 9648533 - 03
רשות מקומית: עירית ראשון לציון
מנהלת ביה"ס: הגב' איריס הלפרין
מפקחת ביה"ס: הגב' ד"ר סולי נתן
מפקחת לאמנות: הגב' שוש שגיא
איש קשר: רנה דרור, מורה לאמנות rinadror@hotmail.com
 |
אחריות ליזמה
רנה דרור , רכזת אומנות
|
|
אוכלוסיית היעד המשתתפת - שכבת גי ל והיקפה:
כיתות ד' - 40 תלמידים בשתי קבוצות של 20 תלמיד.
|
|
תחום התוכן - רב תחומי:
ציור ואמנות ונושא לימודי בגאוגרפיה בכיתות ד': "עירי ראשון לציון".
|
|
דגשים
| 1.
|
התייחסות לעולם הילד
|
| 2.
|
הבנה וידע בתולדות אמנות
|
| 3.
|
פיתוח שפה וחשיבה אמנותית
|
| 4.
|
טכניקות ומיומנויות
|
|
|
מטרות
כישורי התלמיד:
|
רכישת ידע: תכנון, חיפוש מידע, ניסוח, הוראת עמיתים עם מקורות מידע שונים.
|
|
|
יצירת ידע: ארגון נתונים, מיזוג מידע ועיבוד מידע.
|
|
|
הפצת ידע: בציור, במצגת מולטימדיה מקושרת ובעיבוד תמונה במחשב.
|
|
|
תיאור היזמה:
במסגרת שיעורי ציור בכיתות ד', למדו התלמידים את נושא "עירי ראשון לציון". אחת מהפעילויות בתחום היצירה האמנותית, הייתה להפיק מצגת מולטימדיה במחשב, שתספר על ראשית ימי המושבה ראשון לציון משנת 1882, על פי מפת האתרים ההיסטוריים, שתשמש כמדריך למבקרים בעיר. במצגת משולבים: ציורי ילדים, צילומים של אתרים היסטוריים, מנגינות ושירים, הקלטות קול טקסט ,קישוריות, אנימציה ואפקטים.
בית ספרנו, בית הספר העברי הראשון "חביב", הוא אתר היסטורי מראשית ימי המושבה ראשון לציון , 114 שנים להיווסדו. תלמידי ביה"ס ממשיכים מסורת של חלוציות בתחום החינוך, על העבודה שהתבצעה תוך שילוב של לימוד והצגה בשיטות מולטימדיה חדשניות.
תהליכי העבודה:
תהליכים:
|
|
טיפול במידע: איסוף, ארגון, פרשנות והבניית ידע
|
|
|
תהליכי חשיבה: חשיבה ביקורתית, יצירתית, רפלקטיבית ורב- כיוונית.
|
|
|
תהליכים חברתיים: עבודת צוות, קבלת החלטות, דיאלוג מורה - לומד, לומד - לומד ושיתוף במקורות מידע.
|
|
|
תהליכי בחירה: עבודה על פי עניין, רמה וסגנון.
|
|
|
עבודה על פי ארגון חומרים, מקום, זמן וחומרי למידה.
|
|
|
מיומנויות
|
|
שימוש בטכנולוגיה בסביבת מחשב: סריקה, ארגון ספריות וקבצים, הקלטה, אחסון נתונים, שמירה/ פתיחה מדיסקטים.
|
|
|
ידע ושימוש בתוכנות מגוונות:
| 1
|
לציור ועיבוד תמונה.
|
| 2
|
מולטימדיה - תכנה להפקת מצגות.
|
|
|
|
מטלות:
|
|
אותנטיות, בעלות ערך, הדורשות מהלומד להפעיל ולהשתמש בידע לפתרון הבעיה.
|
|
|
מטלות מורכבות ופתוחות, שאינן מוגדרות באופן חד משמעי ויש להן יותר מתשובה אחת.
|
|
|
ביצוע המטלה דורש קבלת החלטות בבחירת מידע ממגוון מקורות, ארגונו, עיבודו והבניית ידע חדש.
|
| 1
|
. עבודה אישית - ציור
| *
|
רישום דמויות של משפחה בתלבושות של ראשית המושבה ראשון לציון.
|
| *
|
רישום דמויות מתוך קהל המבקרים היום את העיר ראשון לציון, כגון: תלמידים, תיירים, תושבים.
|
|
| 2.
|
עבודה משותפת - ארגון "תערוכה וירטואלית".
| *
|
סריקה תמונות, עיבדו תמונה במחשב באמצעות תכנות גרפיות והפיקו מצגת מולטימדיה, הכוללת: טקסט, צליל, תמונה, תסריט, אנימציה, אפקטים, קישוריות.
|
|
|
|
הערכה:
הערכת התוצר: דף משוב עם הערכה מילולית.
|
|
התוצר:
הופק תקליטור בשם: ראשון לציון על "המפה", המכיל את המצגת של הפרויקט, המופעל בתכנת Power Point, הנמצא במרפ"ד ראשון לציון.
לסיור הוירטואלי - מדריך למבקר בעיר
|
|
