ירושלים, תש"ס - ‎2000 תוכן העניינים צוות מבצע דבר המנכ"לית מבוא מדיניות המשרד 1. ראציונל 2. תפקיד בית הספר כקהילה חברתית לומדת 3. מטרות 3.1 התרגום האופרטיבי של המטרות דרכי פעולה 4. התערבות חינוכית בית-ספרית 4.1 רעיונות כלליים לפעילות 4.2 גורמים המשפיעים על דרכי הפעולה 4.3 דוגמאות לנקודות מוצא 4.4 מקורות ידע ותכני לימוד 4.5 מיומנויות רלוונטיות 4.6 דוגמאות לשאלות לדיון 4.7 פעילויות ממוקדות 5. הקשיים הצפויים 6. תוצאות מצופות 7. מהלכים לביצוע במחוזות ביבליוגרפיה מוערת