היחידה למינהל בית ספרי

תכנית הפעילות הבית-ספרית

הכנת תכנית הפעילות נועדה לסייע לבית-הספר לפעול באורח הגיוני, שיטתי, ולנצל את משאביו בצורה יעילה.

התכנית משמשת את בית-הספר בשגרת עבודתו והיא מאפשרת: (א) מעקב אחר מערכת השיקולים, הצרכים והמשאבים של בית-הספר ואחר הפעולות שהוא קבע להשגת המטרות העיקריות; (ב) בסיס למשוב ולתכנון עתידי; (ג) הצגה של עבודת בית-הספר; (ד) תיעוד מצטבר של תכניות הפעילות של בית-הספר כדי לעקוב אחר תהליכים לאורך זמן, כנקודת מוצא לשיפור מתמיד; (ה) בסיס לדיון מקצועי לבחינה והשוואה בין תכנון לביצוע.

על תכנית הפעילות להיות חלק משגרת העבודה בבית-הספר. תהליך בניית תכנית הפעילות והשימושים הנעשים בה יכולים לתרום לשיפור הניהול הפדגוגי של בית-הספר.

מבנה תכנית הפעילות הבית-ספרית
		הקלקה על צלמית הוורד () ליד כל פרק ונספח פותחת את החלק ההוא כמסמך וורד. כדי להוריד את המסמך במלואו כמסמך וורד, הקליקו כאן.
פרק א:		כרטיס הביקור של בית-הספר ותיאור כללי שלו.
פרק ב:		הקדימויות, היעדים שנבחרו לריכוז המאמץ בשנת לימודים נתונה ושלמענם הוכנה.
פרק ג:		התכנית
	1.	תכנית פעולה לכל אחת מהקדימויות, לכל יעד, כולל פירוט אופן ניצול השעות העומדות לרשות בית-הספר ותכנית פעולה למתן מענה לילדים עם חסכים על רקע תרבותי, מעבר בין תרבויות, ליקויי למידה וקשיים אישיים אחרים, כמו גם לילדים מוכשרים ומחוננים.
	2.	תכנית לפיתוח סגל ההוראה (השתלמויות והדרכה לכל חבר צוות לאור הקדימויות).
	3.	ריכוז תכנית התקצוב של כל הפעולות שתוכננו.
	4.	תכנית מעקב שוטף, בקרה אחר ביצוע התכנית, ורישום הממצאים.
פרק ד:		נספחים
	1.	מיפוי של כל אחת מהכיתות.
	2.	מיפוי בית-ספרי המבוסס על כל אחד מהמיפויים הכיתתיים.
	3.	מאפשרים - תשומות ומשאבים: כיתות ותלמידים, הכנסות צפויות ומקורותיהן, מאפייני הצוות, כולל השתלמויות בשלוש השנים האחרונות ומיפי תפקידים בבית-הספר ואיושם.
	4.	ריכוז יזמות ופרויקטים.
	5.	ריכוז פעולות חברה ותרבות.
	6.	לוח זמנים.