| מספר פריט |
דרישה קוגניטיבית |
קושי הפריט |
| 01 |
ניתוח מודעה בעיתון |
בינוני
|
| 02 |
זיהוי חוסר התאמה בין אזור תפקוד לבין מוסד
ציבורי הקיים בו |
קל |
| 03 |
הצעת פתרון לבעיה על בסיס ידע |
קשה מאוד |
| 04 |
הצגת נימוקים נגד הקמת מוסד ציבורי על בסיס
חוסר התאמה בינו לבין אזור התפקוד שהוא מצוי בו |
קשה מאוד |
| 05 |
הצגת נימוקים בעד הקמת מוסד ציבורי על בסיס טובת
הציבור |
קשה מאוד |
| 06 |
קביעת עמדה אישית בעניין דלעיל והנמקתה |
קשה מאוד |
| 07 |
הסבר להצלחת תפקודו של מוסד ציבורי הנובעת
מהתאמה בינו לבין אזור התפקוד שהוא מצוי בו |
קשה |
| 08 |
הסבר בעיה הנובעת מחוסר התאמה בין אזור תפקוד
לבין המוסד הציבורי הקיים בו |
קשה מאוד |
| 09 |
מתן דעה מנומקת בדבר מה כדאי למכור במרכז מסחרי
שכונתי |
בינוני |
| 10 |
מתן דעה מנומקת בדבר מה לא כדאי למכור במרכז
מסחרי שכונתי |
בינוני |
| 11 |
הבנת ההבדל בין מיקום גני ילדים ובתי ספר יסודיים
לבין מיקום בתי ספר על-יסודיים על בסיס התפקיד
שהם ממלאים |
- |
| 12 |
זיהוי מוסדות ומתקנים שמקומם בתוך אזור מגורים |
- |
| 13 |
קביעת עמדה אישית של התלמיד ביחס להקמת כביש
בין-עירוני בסמוך לשכונת מגורים |
- |
| מפתח הציונים
|
תשובות שגויות
|
תשובות נכונות
|
דרגת קושי
|
שאלה
|
פריט
|
השיב תשובה נכונה - 2 נקודות
אחר, לא ענה -
0 נקודות
|
דיסקוטק
(תשובה הנובעת מקריאה רשלנית של השאלה)
|
אזור מגורים
|
בינוני
|
1 א
|
01
|
השיב תשובה נכונה - 2 נקודות
אחר, לא ענה -
0 נקודות
|
הפרעה לשמירת השבת
(תשובה הנובעת מקריאה רשלנית של השאלה)
|
רעש
|
קל
|
1 ב
|
02
|
השיב תשובה המבוססת על פשרה בין הצדדים - 2 נקודות
הציע פתרון חד-צדדי - נקודה
אחר, לא ענה -
0 נקודות
|
|
פתרון הדדי:
הסכם של שעת הפעלה, על גובה הקול.
פתרון חד-צדדי: שהורים לא ישלחו ילדים, שיעבירו את הדיסקוטק למקום אחר, שאנשים יסגרו חלונות או יצאו מהבית
|
קשה מאוד
|
1 ג
|
03
|
נתן יותר מנימוק אחד - 2 נקודות
נתן נימוק אחד- נקודה
אחר, לא ענה -
0 נקודות
|
|
מרכז ספורט עלול להפריע באזור מגורים או שהוא נמצא בקצה העיר ולא יוכל לשרת את תושבי מרכז העיר
|
קשה מאוד
|
2 א
|
04
|
נתן יותר מנימוק אחד - 2 נקודות נתן נימוק אחד - נקודה
אחר, לא ענה -
0 נקודות
|
|
מרכז ספורט מרווח אפשר לבנות רק בקצה העיר. הוא נחוץ לרווחת התושבים. תושבי השכונה יינו ממנו
|
קשה מאוד
|
2 ב
|
05
|
נתן נימוק או נימוקים רלוונטיים שלפחות אחד מהם רואה את טובת הציבור - 2 נקודות נתן נימוק או נימוקים רלוונטיים המתייחסים לכניינו האישי של המשיב - נקודה
אחר, לא ענה -
0 נקודות
|
|
כל דעה שבצדה נימוק הרואה את טובת הכלל, או תשובה עם נימוק רלוונטי המתייחס לטובת הפרט
|
קשה מאוד
|
2 ג
|
06
|
| השיב תשובה נכונה - 2 נקודות העלה סיבות הגיוניות שאינן נובעות מהשאלה - נקודה אחר, לא ענה - 0 נקודות
|
הצליח כי מכר הרבה - תשובה טאוטולוגית הצליח כי ביקש רישיון - לא רלוונטי
|
כי בחנות נמכרים מוצרי צריכה יומיומיים או סיבות הגיוניות אחרות שאינן נובעות מהשאלה, כגון רמת שירות, מחירים
|
קשה
|
3 א
|
07
|
השיב תשובה נכונה - 2 נקודות
העלה רעיונות הגיוניים שאינם נובעים מהשאלה - נקודה
אחר, לא ענה -
0 נקודות
|
נכשל - כי מכר דברים ישנים
- כי פתח חנות ליד מכולת
- כי לא הצליח למכור
(טאוטולוגיה)
|
כי בחנותו נמכרים מוצרי צריכה שאינם דרושים לחיי היום-יום ואינם נמכרים בכמות גדולה וכן סיבות הגיוניות שאינן קשורות לגוף השאלה, למשל: כי הלקוחות של אהבו אותו
|
קשה מאוד
|
3 ב
|
08
|
הציע הצעות סבירות ומנומקות- 2 נקודות
הציע הצעות סבירות בלי נימוק - נקודה
אחר, לא ענה -
0 נקודות
|
|
בית מרקחת, מכשירי כתיבה, דברים הדרושים לחיי היום-יום
|
בינוני
|
3 ג
|
09
|
הציע הצעות סבירות ומנומקות - 2 נקודות
הציע הצעות סבירות בלי נימוק - נקודה
אחר, לא ענה -
0 נקודות
|
|
מכונית, רהיטים, דברים שאינם דרושים לחיי היום-יום ורק לעתים רחוקות קונים אותם
|
בינוני
|
3 ג
|
10
|
השיב תשובה נכונה - 2 נקודות
אחר, לא ענה -
0 נקודות
|
|
נהוג שילדים צעירים לומדים סמוך לביתם, ואילו ילדים בוגרים יכולים לנסוע לבתי ספר מרוחקים
|
לא עבר ניסוי
|
4
|
11
|
ציין מבנה או מוסד שקיומו עשוי לשפר את חיי התושבים -
2 נקודות
אחר, לא ענה -
0 נקודות
|
תשובות שאינן מתייחסות למבנים או למוסדות אלא לבנייה אחרת
|
כל מבנה או מוסד שישרת את הציבור כולו
|
לא עבר ניסוי
|
5
|
12
|
תשובה נכונה -
2 נקודות
אחר, לא ענה -
0 נקודות
|
|
תגובה חיובית עם נימוק מתאים, כגון קל לנסוע מהבית לכל מקום או תגובה שלילית בלוויית נימוק מתאים, כגון סמיכות כביש בין-עירוני לשכונת מגורים גורמת לזיהום ומסכנת את התושבים
|
לא עבר ניסוי
|
6
|
13
|
